高师体育专业开设文献检索课的思考

面对21世纪的到来，体育信息将以前所未有的速度和数量覆盖全球，为顺应时代发展的潮流，使学生具有掌握知识情报的意识，该文就高师体育专业开设文献检索课的意义，内容和方法几方面作了详尽的论述，对高师体育课程的建设有一定的参考价值和指导意义。     

试论中小学生创新素质的内涵及其培养策略

社会进步需要具有创新素质的人才，国家富强需要具有创新素质的人才，个人的发展也离不开创新素质。实践证明，创新素质可以培养，而且需从小培养，中小学如保实施创新素质教育，已成为一个迫切需要研究的问题，笔者对培养中小学创新素质的重要性，内涵，教学策略等方面进行了一些探讨，以期对创新素质教育的所裨益。     

“再创造”教学策略的应用

由于数学内容及数学方法所具有的特点,在高等数学教学中,运用“再创造”教学策略,培养学生学习数学的兴趣,提高学生创造性思维及逆向思维能力.     

论大学生就业竞争力的缺失与提升

大学生就业竞争力是指大学毕业生初次进入人力资源市场就业过程中所表现出来的综合素质和能力。在当前十分激烈的就业环境下,就业竞争力对大学生的求职来说显得非常重要,但是很多大学毕业生在就业过程中表现出其就业竞争力严重的缺失。如何提升大学生的就业竞争力,是每个大学生必须思考的问题,也是高校就业指导部门工作的重点。当然,这需要从个人、高校和社会三个角度出发,探讨大学生就业竞争力缺失的原因和提升策略。     

男性文化霸权和女性自我表达的迷失——新媒体时代女性身体事件透视

女性身体成为新闻热点,背后隐藏着男性文化霸权对女性的宰制。这种宰制借助新媒体、商业资本、道德、法律规范等组成一个庞大的男性文化霸权同盟,既不断地炮制女性身体事件,又不断地对女性身体以规训。同时,女性身体事件中女性也存在着以身体作为书写的方式,表达自己,冲击男性文化霸权的规训,塑造女性自我新形象。但男性文化同盟以其巨大的向心力,不断地诱导这些女性追求着“假的需要”,走向自我迷失。我们要反省男性文化霸权,也要反省女性在自我表达过程中出现的迷失。     

内隐学习和外显学习在篮球战术教学中的研究

采用实验法、数理统计法、实验后学生访谈法等方法,对学生防守战术的获得进行了不同复杂情境的内隐学习与外显学习效应的比较,探讨篮球防守战术获得的最佳途径.结果表明,内隐学习和外显学习都有利于对学生篮球防守战术的获得,但内隐学习比外显学习更有利于学生灵活掌握战术,大大提高了学生的战术执行率,从而使篮球战术教学更加有效、顺利的实施.     

基于意识创新的图书馆服务创新研究

阐述了图书馆服务意识创新的几个重要方面,提出了基于意识创新的图书馆服务创新和管理创新举措。     

学校体育可持续发展之因素探析

X依据可持续发展的战略思想,对影响我国学校体育的价值观,国家对学校体育的宏观导向、文化价值观,以及学校体育资源的合理配置等主要因素进行了探讨,发现这几个因素对学校体育可持续发展战略的实施具有很大的制约性。     

庄子审美心境探微

文章旨在运用马克思的科学整体观方法,从产生审美心境的意识基础——审美意识和产生审美心境的内驱力两个方面来透视庄子的审美心境。庄子的审美心境是一种带有消极心理倾向的审美心理状态,是为了满足庄子自身心理不平衡的一种精神境界,是处于一种对人生绝望的心理状态。     

在体育课中培养学生形成终身体育的意识

在体育课中,学生可了解运动对身体健康的作用并培养运动的兴趣以及参与运动的意识是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。也是使学生在学习时期就能形成终身体育意识所必须实施的手段。是21世纪学校体育发展的趋势。