全文获取类型
收费全文 | 16946篇 |
免费 | 197篇 |
国内免费 | 111篇 |
专业分类
化学 | 726篇 |
晶体学 | 13篇 |
力学 | 48篇 |
综合类 | 28篇 |
数学 | 536篇 |
物理学 | 272篇 |
综合类 | 15631篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 61篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 129篇 |
2020年 | 176篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 107篇 |
2017年 | 84篇 |
2016年 | 142篇 |
2015年 | 280篇 |
2014年 | 883篇 |
2013年 | 651篇 |
2012年 | 981篇 |
2011年 | 1246篇 |
2010年 | 970篇 |
2009年 | 1078篇 |
2008年 | 1273篇 |
2007年 | 1475篇 |
2006年 | 1277篇 |
2005年 | 1092篇 |
2004年 | 1000篇 |
2003年 | 965篇 |
2002年 | 854篇 |
2001年 | 770篇 |
2000年 | 527篇 |
1999年 | 273篇 |
1998年 | 167篇 |
1997年 | 136篇 |
1996年 | 96篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
51.
论体育教师的业务能力构成 总被引:5,自引:1,他引:4
作者根据体育教育专业学生在教育实习中常见的一些不足,提出了素质教育环境中体育教师应具备:课前规划能力、语言表达能力、形体表现能力、课堂控制能力、竞赛组织能力及课后归结能力等六个相互联系的基本业务能力的观点。 相似文献
52.
浅论大学英语教学中的德育教育 总被引:2,自引:0,他引:2
宗云 《东莞理工学院学报》2003,10(1):64-67
通过探讨大学英语教学中的德育教育,提出了四法:中西文化对比法、课堂讨论法、名人名言翻译法和课内外结合法。 相似文献
53.
张学哲 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2003,21(4):93-96
数学教育是数学文化的教育.文科数学教育的价值取向必须体现育人为本的课程设计观和服从于文科专业培养目标的宗旨.在文科数学教育的实践中,要从文科专业的学科性质、课程体系、培养目标上明确文科数学教育的课程定位、教师职责和改革目标,使文科数学教育切入到文科专业人才培养模式的改革之中。 相似文献
54.
陈莉萍 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(3):11-12
为适应社会发展模式的需要 ,2 1世纪的创新人才必须是和谐完整的人才 ,是科学的工具理性和人文的价值理性完美的统一。因此高校教育就必须“以人为本” ,科学教育和人文教育一起抓 ,以满足社会的需要。 相似文献
55.
阐述了开发网络教学系统的系统构成及开发工具,在此基础上提出了基于Web技术的辅助教学系统及预测分析模块,介绍了预测分析模块的工作原理及其构成预测分析模块的量化数据的来源,包括课程资源、讨论答疑、作业提交、测验考试资源等.另外,综述了预测分析的功能特色,应用效果,以及网络教学评价前景和发展. 相似文献
56.
指出了素质教育在高校实施的重要性,并结合高校素质教育的现状,指出了一些高等教育与素质教育要求相悖离的现象,就高校实施素质教育提出了几点设想。 相似文献
57.
结合中国目前天文学教育的现状和我系开展基础天文学教学的体会,对天文学教学中如何利用多媒体的手段进行了论述,并重点介绍了天文系列多媒体教学软件<探索宇宙>的特点和主要内容. 相似文献
58.
Bram van Asch Henk Hollmann Henk van Tilborg 《Journal of Combinatorial Theory, Series A》2006,113(8):1594-1613
When Jack van Lint was appointed as full professor at the Eindhoven University of Technology at the age of 26 he combined a PhD in number theory with a very open scientific mind. It took a sabbatical visit to Bell Laboratories in 1966 to make him understand that a new and fascinating field of applied mathematics was emerging: discrete mathematics. It fascinated and inspired him for the rest of his life. When he passed away on September 28, 2004, he left behind a legacy of 18 books and 177 articles, covering many aspects of coding theory, combinatorics, and finite geometry.van Lint was also a strong international advocate of the role that discrete mathematics ought to play in modern applied mathematics curricula. Quite a few departments sought his advice. Years later, four different universities showed their appreciation by awarding him an honorary degree.This overview is an homage to van Lint's academic achievements and can serve as an introduction to his work for younger generations. 相似文献
59.
浅谈高校安全教育 总被引:1,自引:0,他引:1
齐效成 《渝西学院学报(自然科学版)》2002,1(4):100-102
21世纪社会主义现代化建设带来需要各方面均衡发展的高素质人才,但是现行的高校教育体制忽视了对学生的安全教育。安全教育是素质教育的一部分,应该贯穿人才培养的整个过程。本就高校教育体制现状,以及安全教育的必要性作浅显的分析,同时针对如何加强高校安全教育谈几点看法。 相似文献
60.
走出科学教育的现代迷茫 总被引:2,自引:0,他引:2
科学与人文之争已历经上百年,在以知识为主导的新时代,科学教育倍爱世人的青睐。科学教育既是科学人才的产床,也是人性异化等扼杀人类文明、威胁人类生存的制造之所。科学教育必须走上与人文教育相结合的道路才能走出现代迷惘,并最终使科学真正带给人类以福祉而不是灾难。 相似文献