创新3-2-1教学模式实现开放式实验平台

文章介绍了一种新的3-2-1实践教学模式,通过不同的平台激发学生的科技创新兴趣、训练学生的基本技能、训练学生的综合专业知识的能力、训练学生的创新思维,并通过竞赛与科技实践来挖掘学生的潜能,建立了与其配套的开放式的基础、综合、创新平台,为学生的科技创新提供良好的环境。同时建立了管理和质量评估网络,为实验中心安全开放、和谐共享、规范高效提供保证。     

电气类实验室开放的实践和探索

实验室开放已经成为各高校教学培养计划中实践教学,拓展知识、兴趣活动小组实践的一个重要环节。文章就普通高等学校电气类专业的实验室开放提出了一些措施与方法,包括实验室开放管理措施的制订、实验室开放激励机制的提出与探索、实验室开放方法的总结、实验室开放的实验教学改革等。指出了实验室开放普遍存在的困难,并对提出问题的解决方法进行了初步的探索。     

开放式化工原理实验教学模式研究

为培养学生实践动手能力和创新能力,提高实验教学效果,针对传统化工原理实验教学模式存在的问题,分析了采用开放式实验教学模式的必要性。对开放式化工原理实验教学模式进行了有益探索,在化工原理实验教学方法、教学手段、教学内容、考核方式及引导学生积极参与开放实验等方面的实践经验进行了总结,并对开放式教学模式尚需完善之处提出了改进措施。     

建设开放型创新实验室,培养学生综合能力

介绍了高等院校建设开放型学生科技创新实验室的作用和意义,并对开放型创新实验室的运行模式进行了分析。南开大学滨海学院开放型学生科技创新实验室运行5年,取得了一定的成果。说明给学生一个充分发挥能力,培养创新意识的平台是培养具有创新能力人才的重要保障。建设开放型学生科技创新实验室,对培养学生创新意识、创新精神及学生的综合能力具有重要作用。     

Review of recent advances in the preparation of organic polymer monoliths for liquid chromatography of large molecules

In recent years the use of monolithic polymers in separation science has greatly increased due to the advantages these materials present over particle-based stationary phases, such as their relative ease of preparation and good permeability. For these reasons, these materials present high potential as stationary phases for the separation and purification of large molecules such as proteins, peptides, nucleic acids and cells. An example of this is the wide range of commercial available polymer-based monolithic columns now present in the market.     

A Note on Black Hole Information Paradox in de Sitter Spacetimes

The possibility of stable or quasi-stable Planck mass black hole remnants as solution to the black hole information paradox is commonly believed phenomenologically unacceptable. Since we need a black hole remnant for every possible initial state,the number of remnants is expected to be infinite and that would lead to remnant pair production in any physical process with a total available energy roughly exceeding the Planck mass. In this note I point out that a positive cosmological constant of the Universe would naturally lead to an upper bound on the numberof possible remnants.     

Massive Particles' de Sitter Tunneling in (3+1)-Dimensional de Sitter Spacetimes

In this paper, massive particles' Hawking radiation via tunneling from cosmological horizon of a (3+1)-dimensional de Sitter spacetime is investigated. According to Parikh's theory, when a particle tunnels across the cosmological horizon, the effective geometry is Schwarzschild-de Sitter spacetime. In this effective spacetime, a massive particle can be treated as a de Broglie S-wave. WKB method is used. The emission spectrum is obtained, and it takes the same functional form as that of massless particles.     

R^n空间中开集、闭集的新表述及其特点

避开了《实变函数》、《泛函分析》两门课程中的“所有点全为内点的集为开集,包含所有极限点的集为闭集”这一较抽象的传统定义,给出了一个易于理解,但内容与原定义完全等价的新定义：不含边界点的集称为开集,包含所有边界点的集称为闭集．并通过一些相关定理的证明展示了新定义的优越性．     

电工电子实验室开放模式初探

开放实验室是深化实验教学改革,加强素质教育,培养创新能力的必然要求．从合肥学院实验室现状出发,提出了电工电子实验室开放的一些新观点,同时阐述了合肥学院开放式实验教学的具体实施模式．最后分析了实验室开放带来的一系列问题,并提出了一些针对性的解决办法．