全文获取类型
收费全文 | 1790篇 |
免费 | 38篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
化学 | 39篇 |
力学 | 20篇 |
综合类 | 11篇 |
数学 | 48篇 |
物理学 | 26篇 |
综合类 | 1718篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 84篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 117篇 |
2010年 | 111篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 121篇 |
2007年 | 178篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 110篇 |
2002年 | 88篇 |
2001年 | 74篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1862条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
针对一线教师在设计硅酸盐材料一课时面对的困难,开发了与陶瓷、玻璃、水泥相对应的石家河红陶杯、洛阳浮法玻璃、白鹤滩大坝等3个教学素材。包含2个原创实验、7个资料、14个原创提问。开发的素材可用于硅酸盐材料高一新授课或以硅酸盐材料为情境的高三复习课中,也可为原创题的命制者提供参考。素材的选择遵循了立德树人的理念,培养了学生的爱国情怀,同时也提升了高级思维能力。 相似文献
14.
DNA酶中的G-四链体-血红素(G4-hemin)DNA酶结构具有较高的设计性和化学稳定性,因此格外受研究者关注.G-平面作为辅酶因子hemin的结合位点,不仅提供大π平面与hemin结合,而且其平面上的G碱基还可以充当近端配位基团与hemin进行配位.因此,研究G-平面完整性在G4-DNA酶体系中的作用具有重要意义.... 相似文献
15.
Katherine A. Seaton 《International Journal of Mathematical Education in Science & Technology》2019,50(7):1063-1072
ABSTRACTTo date, the way that academic misconduct is manifested in undergraduate mathematics coursework has been unexamined in the literature, with the consequence that policy and preventive education can fail to address it appropriately. This paper describes the particular features of the responses expected in mathematical tasks and provides concrete examples of what lapses of integrity look like in this context. The intent is to lay groundwork for discussion and a response to this issue from within our discipline. 相似文献
16.
17.
对我国目前的行政赔偿范围进行了反思。认为我国现行的《国家赔偿法》主要以列举方式确定的行政赔偿范围,极大限制了行政赔偿范围。建议采取“概括加否定排除式”的立法模式扩大行政赔偿范围,将行政规章以下的抽象行政行为、行政不作为行为和精神损害赔偿纳入行政赔偿范围。 相似文献
18.
《纲要》作为新开设的高校政治理论课,兼具思想政治教育的主题功能和历史专业的学科背景,要取得良好的教学效果,真正达到教学目的,就必须切实提高其课程教学的实效性。这就需要探索出一套有效的教学方法和路径,在教育理念上以凸显爱国主义为主题,在教学取向中以道德渗透为目的,在教学过程中以方法创新为手段,在教学环节上以实践跟进为保障。 相似文献
19.
在历史唯物主义视野里,人民群众也应是道德文明创建活动的主体。这种主体地位和主体力量可以从创建承担主体、创建评价主体和创建接受主体三个方面加以分析和认识。在我国社会主义初级阶段,肯定人民群众在创建道德文明活动中的主体地位,发挥人民群众在创建道德文明活动中的主体力量,就需要厘清人民群众主体地位与其代表者之间、"官风"建设与"民风"建设之间的逻辑关系,以及"伦理观念"和道德经验与作为"特殊的社会意识形态"的道德之间的逻辑关系。 相似文献
20.
网络社会的迅速发展伴随着网络主体道德行为失范的普遍化。网络社会的发展为人类的生活带来许多积极影响,同时也使人类面临网络主体道德行为失范的困扰。探寻网络主体道德行为失范的主客观原因,化解网络社会发展的道德风险,构建文明、安全和健康的网络社会环境已成为人们的共识。 相似文献