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991.
992.
张晨阳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2008,27(4):105-108
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案的预设具备以下特点;1.“导学、诱思”原则,2.针对性及分层原则,3.系统性原则;4.灵活性、艺术性原则。“学案导学”的操作模式一般如下:1.以案导学,把握知识的重难点,2.依据疑难信息反馈,组织讨论,尝试解疑,3.教师精讲点拨,学生归纳总结;4.当堂达标训练,知识迁移拓展。学案导学法所力行的自主性学习过程有效地侧重并解决了生成性学习的主要闽题,它是目前解决这一问题的最有效方式. 相似文献
993.
利用极植分析研究并得到了R^n(n≥3,n∈N)中置换凸体的相关结构. 相似文献
994.
大学教学如何体现以学生为本,促进学生能动学习,提高教育教学质量是当前高校教育工作者所关注的问题。学生应行使学习权利中的“知情权”“参与权”和“建议权”,体现以学生为本、实现学生能动学习和提高教育教学质量方面的价值。行使知情权,构建以学生为本的教育教学平台;行使参与权,培养学生能动做事、做人和做学问的能力;行使建议权,在激励中实现教育教学质量的提高。 相似文献
995.
任晓灵 《科技情报开发与经济》2008,18(35):156-157
以平朔生活服务公司为例,详细介绍了坚持依法治企、加强法律宣传教育、不断提高全体职工法律意识的重要性及具体做法。 相似文献
996.
对军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从提高军队院校开展任职教育工作的效果出发,阐述了军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的基本原则;总体设计了综合实践性教学体系的基本内容;提出了发展和完善综合实践性教学体系的基本措施。 相似文献
997.
江立平 《南京体育学院学报(自然科学版)》2007,6(2):53-55
在查阅相关资料和文献的基础上,运用文献资料法、数理统计法和比较分析法,对第28届奥运会的全部奖牌数据进行统计、研究和分析,根据各参赛国在连续两届奥运会所得的奖牌数,以及其下一届是否为东道主建立两组数据模型,利用SPSS12.0软件的计算和检验程序,发现东道主连续两届奥运会所得奖牌数具有显著性差异和高度相关,进一步进行回归分析,建立回归方程,预测出2008年北京奥运会上我国体育代表团可获的奖牌数。 相似文献
998.
By exploring the reasons leading to problems in university-enterprise cooperation,the paper explains the collaboration necessity in talents training between demonstrative software school and enterprises,puts forward conventional solutions and probes into the feasible modes of introducing resources from different channels.In addition,analysis is also made into possible stages in which problems might arise. 相似文献
999.
Fukuyama [Fukuyama, H., 2000. Returns to scale and scale elasticity in data envelopment analysis. European Journal of Operational Research 125, 93–112] provided some characterizations of scale elasticity and returns to scale in DEA. In this paper, we present some counterexamples and comments to the main lemma of the afore-mentioned paper, based on which Fukuyama’s idea has been built. 相似文献
1000.
Konstantin Runovski Hans-Jürgen Schmeisser 《Journal of Fourier Analysis and Applications》2008,14(1):16-38
Means and families of operators generated by Bochner-Riesz kernels are studied. Some sharp results on their convergence are
achieved. The equivalence of the approximation errors of these methods to smoothness quantities related to the Laplacian is
proved.
相似文献