基于FPGA的42英寸全色PDP存贮控制电路的实现

从等离子体平板显示器(PDP)的发光原理出发，分析和研究了存贮控制电路的工作原理，提出基于FPGA的电路设计方案，并给出数据整理电路和驱动信号产生电路的具体电路框图，最后给出部分仿真波形．     

Micromechanisms and Mechanics of Damage and Fracture in Thin Film/Substrate Systems

The purpose of this paper is to review the mechanisms and available theoretical methods for modeling the strength and failure of thin film/substrate systems     

Stereoselectivity in the intermolecular Pauson-Khand reaction of electron-deficient terminal alkynes

A family of terminal alkyne dicobalthexacarbonyl complexes bearing groups with a range of electron-withdrawing abilities has been synthesized. After submitting these complexes to the intermolecular Pauson-Khand reaction with norbornadiene, electron-deficient substrates afforded up to 26% of the unexpected endo-cyclopentenone.     

浅谈春秋战国时期龙的观念

春秋战国时期是中华文化史上的“轴心时代”。在这一时期,中国龙的形态和观念都发生了引人瞩目的变化,特别是龙的观念由具体表象层次开始走向抽象象征层次,最终结晶定型于《易》传中。     

信息集成研究回顾与展望

叙述了国内信息集成研究的现状、国内信息集成研究的发展脉络,指出了其存在的问题,探讨了信息集成研究的发展方向。     

在环境中创造建筑的自我

在环境中创造建筑的自我，就是以客观环境制约条件和人文环境背景为基础，探索有个性和特色的建筑形态．从“建筑环境协调、建筑文脉意象”等视角，提出了“顺应协调、对比协调、历史文脉、建筑文脉、自然文脉”等5种在环境中创造建筑特色的设计手法．     

从传统廉政文化渊源谈为政之德

“廉”作为对为政道德的基本规定而具有其伦理价值的合理性。作为一种道德活动,“廉”已存在于原始社会末期;作为一种为政文化意识的觉醒,“廉”德发端于西周时期,周初“六廉”的提出,是这种廉政文化意识觉醒的标志。春秋战国时期各派思想家对“廉”作出了不同侧重的发挥。传统廉政文化在中国封建社会得到了广泛继承和弘扬。廉政,一直是中国共产党人不懈努力的价值追求。为政之德,以廉为本。这是中国共产党加强执政能力建设、保持共产党员先进性的根本所在。     

Positive value of information in games

We exhibit a general class of interactive decision situations in which all the agents benefit from more information. This class includes as a special case the classical comparison of statistical experiments à la Blackwell. AMS 2000 Subject Classification:Primary 91A35.The work of Bruno Bassan and Marco Scarsini was partially supported by MIUR-COFIN. The authors express their thanks to Sylvain Sorin for enlightening comments.     

日本人的“ラち”、“そと”意识与日语的时态转换

从日本人的“ラち”、“そと”意识角度出发，通过对川端康成、志贺直哉的几部小说进行分析统计，探讨日语在描写过去的事件中，插入“内时态‘る’形”的条件和原因。分析发现当作者为了使作品更生动，或是作者与作品中人物产生“同感”时，或是表达作者的主观思想、评论时，往往发生时态的转换。     

《液压传动与控制》教学改革探索

针对机械类大学生学习液压传动的特点和要求,从教学手段和教学内容等方面论述了如何对《液压传动与控制》课程进行教学改革。