首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2045篇
  免费   26篇
  国内免费   65篇
化学   48篇
晶体学   2篇
力学   17篇
综合类   9篇
数学   101篇
物理学   24篇
综合类   1935篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   12篇
  2021年   21篇
  2020年   23篇
  2019年   14篇
  2018年   13篇
  2017年   11篇
  2016年   22篇
  2015年   37篇
  2014年   80篇
  2013年   52篇
  2012年   84篇
  2011年   110篇
  2010年   112篇
  2009年   120篇
  2008年   130篇
  2007年   188篇
  2006年   128篇
  2005年   181篇
  2004年   160篇
  2003年   163篇
  2002年   79篇
  2001年   88篇
  2000年   52篇
  1999年   58篇
  1998年   33篇
  1997年   37篇
  1996年   12篇
  1995年   26篇
  1994年   17篇
  1993年   18篇
  1992年   7篇
  1991年   11篇
  1990年   9篇
  1989年   3篇
  1988年   7篇
  1987年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   2篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有2136条查询结果,搜索用时 8 毫秒
141.
提高低等级公路通行能力的措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了我国低等级公路的现状与改造的必要性,并提出了提高高低等级公路通行能力的若干措施。  相似文献   
142.
运用问卷调查法和数理统计法 ,对河北职业技术师范学院大学生余暇体育行为进行分析 ,旨在反馈评价学校体育教学效果 ,探讨高校体育素质教育的新途径。调查结果表明 ,余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分 ,具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点。认为应加强对大学生余暇体育的管理和指导 ,使其有助于创造大学生身心健康发展的学校体育教育环境 ,形成学校良好的体育文化氛围 ,提高学生的体育素养和余暇生活的质量。  相似文献   
143.
中央空调系统的节能探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
经济的发展,民用、公用及商用建筑中央空调的普及,带来了一严重的能耗的问题,本文从围护结构,空调的冷热源,空调的末端,空调水系统及空调的管理几个方面提出了一些节能措施和方法。  相似文献   
144.
提高混凝土强度的技术经济分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
提高混凝土强度等级,以适应现代土木工程向大跨、重载、高耸发展的需要。文中讨论提高混凝土强度等级对结构性能的影响,通过强度价格比的对比,分析提高混凝土强度可获得的技术经济效益。同时,阐述如何采用强度较高的混凝土,以促进建筑业的技术进步和可持续发展。  相似文献   
145.
波涌畦灌技术要素设计方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据大量试验研究成果,提出了波涌畦灌灌水技术要素设计的理论方法和经验方法。经实际应用表明,该法设计的波涌畦灌技术要素能使波涌灌达到最佳的节水和灌水效果。这一研究为波涌畦灌技术的推广应用奠定了基础。  相似文献   
146.
对双环管连接交错管道问题,从几何分析到目标函数的建立,加上各种约束条件,通过计算机运算,非常迅速、有效地求得各项设计参数,从而满足工程的各种需要。  相似文献   
147.
技工学校语教学要体现职业教育的特色,适应市场对人才的需求,必须在理论与实践的结合上构建适合于技工学校语教学的原则体系,为语教学工作提供依据。  相似文献   
148.
介绍《桂东明珠-梧州》多媒体光盘的设计与制作的技术方案及实施措施。  相似文献   
149.
高校在技术创新中的地位和作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
对于国内争论较多的高校是否能够成为技术创新的主体问题,提出了作者的观点,即高校可以在企业努力成为而尚未真正成为技术创新主体的特定历史时期,暂时充当技术创新的“临时主体”。文章还总结了高校在技术创新中的4个作用,即为技术创新提供知识和技术支撑、提供人才支撑、提供服务、高校直接参加技术创新活动。  相似文献   
150.
周君 《新余高专学报》2007,12(2):124-126
钢琴教育应该坚定不移地以审美教育为核心。在现实的教育中,教师应该不断丰富学生的审美感知,提高学生的审美理解能力,即便在纯技术的教育中也应该贯穿审美教育。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号