思维结构的两个监控系统与灵感思维

思维结构中的记忆系统 ,受到潜意识思维系统的监控 ,由于这种监控机制 ,才使逻辑思维系统得以建立。逻辑思维系统一旦建立 ,反过来又对潜意识思维系统进行监控。两个监控系统的矛盾运动 ,产生了灵感思维 ,从而推动着思维结构的发展。     

从集合理论的发展看现代思维方式的特征

通过对集合理论发展的分析，得出现代思维方式具有精确性与模糊性的统一、确定性与不确定性的统一、质变与量变的统一、定性与定量的统一、整体与部分的统一和线性与非线性的统一等几个特征。     

加强数学思想方法教学 提高学生素质

本文论述了加强数学思想方法教学的必要性．以及数学思想方法教学的类型．并深入探讨了如何实施教学思想方法教学。     

掌握学习方法,培养创造思维

本文将根据高等数学的教学特点,来谈一谈怎样正确掌握学习方法,使自己适应高等学校的学习要求与特点,以求达到既打好知识基础,又培养创造才能的目的。     

邓小平科学思维特征与现代人思想方法优化

学习、研究和掌握邓小平科学思维方面的理论，可以改进和优化我们自身的思维方式和思想方法，使我们更好地成为跨世纪的新型建设者。     

优秀运动队管理中增强互动性的思考

管理能出效益，增强管理中互动性是优秀运动队管理有效的方法之一。根据戴维．约翰逊社会互依性理论，对当前优秀运动队运动员中，突出存在的几个问题进行了思考，提出了优秀运动队管理中，增强互动性的对策     

简论丁宝桢抗御外患的思想

丁宝桢是清代后期握有大权的封疆大吏 ,他走上仕途时期 ,正值西方殖民者加紧了对中国的侵略。对于外患 ,他主张采取积极的备战措施 ,支持一切抗御外患的行动 ,是一位有头脑、有胆略的政治家     

谈大学阶段学生创新能力及其形成的条件

创新能力是一种潜能,高等学校要致力于营造宽松的氛围和建立健全相关的机制,使学生在大学阶段培养并形成创新能力.     

论设计中的创造性思维

论述了设计思想、设计方法中的创造性思维以及创造性思维品质在设计中的真正含义——创新.表达了创造思维在设计中的特性、设计与历史、科技、人、社会的关系.在各种关系中,寻找出了规律和原理,建立了一个有效的系统,进而提出新的探讨方向.     

浅析中国古代诗歌节奏的形成

汉字"一音一字、一字一义"的特点、汉诗独特的平仄规律与音韵要求、汉民族追求均衡中和的对偶性思维,共同促成了中国古代诗歌节奏的形成.