全文获取类型
收费全文 | 512篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
力学 | 1篇 |
综合类 | 11篇 |
数学 | 6篇 |
物理学 | 1篇 |
综合类 | 506篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 29篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有525条查询结果,搜索用时 181 毫秒
31.
分析农业资源利用的生产史、认识史和方法史的辩证发展过程,探讨在农业资源利用的现代化进程中,即从传统农业向现代综合生态化农业的转变过程中,农业地理学研究所面临的新任务与新要求,提出了发展农业地理学新的知识体系和研究方法及如何在具有鲜明综合性和区域性特点的现代农业资源高层次利用中发挥其作用等问题的若干思考。 相似文献
32.
依据教材编写理论和国内外地理教材的发展趋势,对正在试用的两套新编义务教育地理课本进行了图象比例、图象内容、图象形式及图文配合等方面的比较研究. 相似文献
33.
张永芳 《华中师范大学学报(自然科学版)》1987,(1)
本文通过对高中地理课本“地球上的大气”一章的分析.并与地理专业基础课“气象学与气候学”相比较,认为“地球上的大气”这一章纵贯着一条明显的主线,即太阳辐射——大气的热状况——大气运动——大气环流——下垫面的影响——人类活动效应——气候的形成——世界气候分类;该章在结构上与气候学的科学体系是一脉相承的. 相似文献
34.
将环境质量评价学、GIS(地理信息系统)和编程技术相结合,拟定了无公害农产品产地空气和灌溉水环境条件预警区划分的技术路线。基于GIS建立了自贡市部分地区预警区图层数据库,并通过嵌套编程对废气和废水浓度衰减预测和综合指数计算,矢量化地形图的缓冲分析圈定预警区范围,GIS区域求并,生成预警区成图。不满足产地空气和灌溉水环境条件的预警范围分别为75.93km^2和89.85km^2,综合影响范围129.99km^2。 相似文献
35.
在已有研究成果的基础上开创了历史货币地理学的新学科;结合多学科进行综合研究,对历史地理学和货币学等学科的发展都具有促进作用;立足实证,提出了一些新观点。 相似文献
36.
山东地区的史前文化十分发达 ,这一发达与全新世中期暖湿的气候直接相关。同时 ,山东地区临海的区位、适中的海拔、多样的地表形态、放射状的水系 ,也为古人类的生存提供了良好的空间。在深入认识人类与其生存环境的关系这一问题上 ,考古学与历史地理学的结合 ,无疑会给彼此带来生机与活力 相似文献
37.
针对GIS行业中的数据交换与共享的困难,在讨论了XML(ExtensibleMarkupLanguage)这一Web新行业标准的出现给GIS带来了希望的基础上,进一步详细地论述和分析了GML(Geog raphyMarkupLanguage)的特征,讨论了GML已逐渐成为大家所接受并容易理解的一种空间信息的交换格式。 相似文献
38.
交通地理信息系统应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
讨论了交通地理信息系统的基本概念,数据模型和空间分析功能,并结合具体开发实例,探讨了多种查询手段的综合应用,道路里程桩号系统和道路描述系统等问题。 相似文献
39.
贵州常绿杜鹃亚属区系地理的数值研究 总被引:1,自引:0,他引:1
贵州迄今有常绿杜鹃亚属(Subg.Hymenanthus)植物27种、3亚种、2变种。本文以相似系数公式分析了贵州常绿杜鹃亚属植物与邻近地区的地理亲缘关系;应用等级聚合分类中可变技术研究了它们的区系地理成分及其主要分布区,结合古地理变迁、自然地理特点、区系组成以及某些重要替代树种的分布,讨论了“中国—喜马拉雅森林植物亚区”与“中国—日本森林植物亚区”在贵州境内的分界线。 相似文献
40.
张光生 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1999,22(1):84-87
根据综合自然地理学的科学特点,提出了必须从掌握学生的基本情况、适时调整有关教学内容;积极开展课堂讨论、培养学生的综合能力;增加实践内容、注重理论联系实际;注意综合自然地理学学科发展的最新动态、不断更新教学内容等多方面入手,才能较好地提合综合自然地理学的教学质量。 相似文献