利用曲率属性进行小微断裂系统研究

马北X区块在区域挤压、走滑背景下,在工区北部和西部形成多期次、不同方向的次级断层,东西向断层形成时间较早,被后期的南北向断层切割。该断层控制了马北121构造格局。在后期北西—南东向断层作用叠加下,挤压、走滑并存,形成了一系列更次一级的小微断层,其断裂系统十分复杂。以往是用常规的构造解释方法对其断裂系统进行解释,解释有一定难度且小微断层基本分辨不清,导致某些区域油气藏类型不明、油水关系矛盾。利用地震曲率辅助断层解释技术,结合地震剖面、时间切片、测井曲线等对马北断裂系统进行精细解释验证。与以往相比,构造主体形态基本一致,但断裂系统变化较大,新增多条重要小微断层,从而解决了目前生产上存在的油水关系矛盾,明确了油气藏类型,基本符合区域构造和断裂背景。为该地区进一步的勘探开发提供有利的依据。     

利用金属有机物化学气相沉积技术生长的a面GaN表面形貌和位错的研究

采用金属有机物化学气相淀积技术在r面蓝宝石衬底上制备了a面GaN薄膜,用熔融的KOH在400 ℃对样品分别腐蚀1.0,1.5和2.0 min.用扫描电镜、原子力显微镜、X射线衍射谱和阴极射线荧光对腐蚀前后的表面形貌进行分析.研究表明,400 ℃下腐蚀1.5 min后出现了长平行四边形的条纹状,这是由于无极化的a面GaN表面极性各向异性,c向与m向上N原子悬挂键密度不同,同时稳定性不同,对OH^-离子的吸附能力不同造成的,其中沿c方向易于腐蚀.同时,a面GaN腐蚀后出现了六角突起.我们认为这与穿透位错有关,而其形貌则与GaN薄膜的位错局部极性有关. 关键词： a面GaN')" href="#">a面GaN 堆垛层错 极性     

针对执行器和关联链接失效的一类复杂系统自适应容错控制

针对一类执行器和关联链接失效的复杂系统,提出了一个间接自适应方法解决容错控制问题.利用自适应律在线估计执行器和链接通道上的故障因子,并基于自适应策略的信息,构造一类通过其他子系统状态链接的分布式状态反馈控制器自动补偿故障影响.基于李亚普诺夫稳定性定理,所得到的自适应闭环复杂系统执行器和网络传输过程故障下可以保证渐进稳定.此方法的有效性最终由一个仿真例子验证.     

ZSX PrimusⅡ型X射线荧光光谱仪测角仪故障处理与维护

总结了日本理学ZSX Primus Ⅱ型X射线荧光光谱仪测角仪在使用过程中出现的常见故障，介绍了简单实用的排除处理方法.     

扇形区域极点配置静态输出反馈可靠控制

针对线性系统,考虑连续增益故障模型,研究了具有执行器故障的扇形区域极点配置的静态输出反馈可靠控制问题.首先,在执行器无故障的前提下,给出使极点能够配置在扇形区域内的充分条件,进而得出系统的静态输出反馈可靠控制率.然后,基于执行器故障,重新设计静态输出反馈可靠控制器,利用求解线性矩阵不等式的方法,完成静态输出反馈可靠控制器的设计.由此可靠控制器构成的闭环系统,使得当执行器发生故障时,也可使闭环系统的所有极点保持在扇形区域内.数值仿真验证了结果的有效性和可行性.     

5‐Iodouracil: structure of a reflection twin

The crystal structure of 5‐iodouracil, C₄H₃IN₂O₂, has been determined in the noncentrosymmetric space group P2₁ on a nonmerohedrally twinned crystal. Both twin components are enantiomorphically pure, but the twin element is a mirror plane perpendicular to c*. The molecular structure is discussed and stacking faults in the two‐dimensional packing are proposed as a reason for the twinning.     

重晶石配料秤系统常见故障及处理办法

配料秤系统的正常准确运行直接影响着产品的质量及成本。根据多年来的工作经验,阐述了重晶石配料秤系统的结构及工作原理,总结出一些常见故障,并提出了相应的处理方法。     

分布式容错控制系统设计

研究了一类分布式容错控制器设计问题,考虑了对一个给定对象设计分布式控制器,以使对象在执行器失效的情况下仍能渐近稳定并达到一定性能指标.对一个对象多个子控制器的系统来讲,对象和各个子控制器的状态相互关联并且有多组关联输入输出信号.当其中子控制器发生故障时,用线性矩阵不等式(LMI)方法设计分布式输出反馈控制器,得到较好效果.     

“概论”课教学中讲好毛泽东思想要解决四个认识问题

毛泽东思想是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的重要内容。讲好毛泽东思想,需要引导学生解决四个认识问题,即正确区分毛泽东个人的思想与毛泽东思想的关系问题、正确认识毛泽东晚年思想的主要内容及历史影响问题、毛泽东一生功过是非评价问题、在改革开放条件下如何坚持和发展毛泽东思想问题。