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安多藏区民俗体育舞蹈研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以安多藏区的民俗体育舞蹈为研究对象,在文献资料和调查研究的基础上,分析了安多藏区民俗体育舞蹈分布的类型、特征以及价值.结果表明,安多藏区的民俗体育舞蹈源于民族的繁衍生息、生产劳动、宗教祭祀和节日庆典等活动,是生活在雪域高原的藏民族群众对自身生活轨迹的描述,它不仅种类繁多,分布广泛,参与人群众多,而且逐渐被大众化,对丰富人民群众的文化生活和强身健体具有重要价值. 相似文献
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王琼 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(1):86-89
在文献资料研究的基础上,阐述和分析了老年人在长期进行体育舞蹈锻炼后对中老年人的生理和心理健康能起到积极的作用。结果表明体育舞蹈能提高中老年人健康水平,应大力推广。 相似文献
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根据舞蹈对体育运动的起源和我国古代体育运动产生与发展的影响,论述了舞蹈艺术在我国古代体育运动中,从运动形式的产生与发展到运动目的与结果诸方面所发挥的重大作用,其演变与发展是我国古代体育运动在方法和形式上的重要载体之一。 相似文献
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普通高校街舞课程的设计与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
查找相关体育选项课文献并结合街舞运动特点,设计出街舞选项课教学体系,经反复分析与论证后,河北理工大学于2003-2004学年上学期开设街舞选项课程。运用问卷调查、统计分析等方法时课程教学效果进行了客观的评价,结果说明:教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法的选择等方面的实施情况效果良好。同时。时教学过程中出现的问题谈了笔者的经验和建议。 相似文献
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中国古代体育舞蹈的演变及其特性 总被引:2,自引:0,他引:2
由于我国奴隶制与封建制的统治时间较长 ,奴隶主与封建帝王对娱乐的重视和追求 ,加之我国民间宗教迷信色彩较浓 ,一些体育活动往往以“舞”的形式供统治阶级娱乐消遣以及在民间作为一种宗教祭祀活动。在此基础上 ,一些与军事、格斗有关的体育运动也渐渐被软化 ,我国古代体育运动总体上有向表演性、非竞技性形式发展的趋势 相似文献
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石胜 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2007,24(5):77-80
藏族,是一个全民信教的民族,宗教在其有着很高的社会地位,同时藏族也是一个能歌善舞的民族,他们以歌舞为载体表达本民族对神的敬畏和民族信仰。因此,对藏族宗教舞蹈的功能性和审美性等方面进行研究,分析藏族宗教舞蹈的艺术性和宗教功能,有助于我们更加深刻地理解宗教舞蹈的精髓,从而进一步保护和发扬西藏民族文化,更好地引导藏族宗教舞蹈为促进精神文明建设做出贡献。 相似文献
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王亮清 《河南教育学院学报(自然科学版)》2011,(3):75-79
阐述了我国高等学校开设体育舞蹈选项课的必然性与重要性,从开设体育舞蹈选项课的现状、影响体育舞蹈选项课发展的主要因素调查和分析入手,得出学生学习体育舞蹈选项课兴趣浓厚等结论,提出转变观念,实施“一、二年级选项课普及+三、四年级选修课提高+俱乐部锻炼+竞赛激励”课程模式等建议. 相似文献
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运用相似论的观点对舞蹈艺术思维进行了探索。通过对舞蹈的艺术形象,舞蹈与音乐、雕塑等艺术形式的关系以及舞蹈美学的研究来揭示舞蹈艺术思维的相似规律,以进一步推动舞蹈艺术理论与思维科学的发展。 相似文献
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高师院校推广民族体育教学的可行性 总被引:3,自引:1,他引:2
钟全宏 《西北师范大学学报(自然科学版)》1998,(3)
采取问卷调查法,对西北地区几所高师院校10多个民族的学生进行调查,同时咨询了有关专家和部分学校领导.结果显示,民族体育项目已被不少学生认可或接受,其中民族舞蹈和民族摔跤最受欢迎;影响民族体育项目在高师院校进一步推广的原因是缺乏高水平的专业教师和学校重视不够. 相似文献
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张志华 《曲靖师范学院学报》2007,26(4):120-122
舞蹈课程本属人文学科,但现实中舞蹈课程教学目标被简化为相应的技能技巧训练,舞蹈课程的人文性质被肢解或抛弃了。因此,应全面把握舞蹈课程及其教学目标的人文内涵,通过多种途径,实现舞蹈课程的人文目标。 相似文献