"《天文学概论》CAI课件"的制作及教学应用探索

介绍了利用Authorware开发的"天文学概论"CAI课件的内容、设计思路、制作过程及较好的教学应用效果.     

三体船升沉和纵倾计算及其对兴波阻力的影响

基于三维Rankine源方法迭代计算三体船静水航行时的兴波阻力、升沉和纵倾.计算过程中采用NURBS曲面表达船体,根据迭代计算得到的升沉和纵倾确定船体平均浸湿表面,并用铺砌法对其进行全四边形网格划分,计算三体船及其中体的兴波阻力、升沉和纵倾.计算结果与试验结果比较表明,所提方法能够较准确地预报三体船静水航行升沉和纵倾,且考虑升沉和纵倾后,三体船兴波阻力数值计算精度有明显改进.     

浅谈制作多媒体课件在《药物合成反应》理论课教学中的体会

本文对《药物合成反应》制作多媒体课件的设计提出了一些相关建议,并结合《药物合成反应》教学实践,探讨运用多媒体课件在《药物合成反应》理论课程教学中所采用的方法和优点。     

《大脑与认知》2004年—2007年工作记忆研究终述

对工作记忆的广度和容量的研究很多,本文阐述了几个观点：工作记忆中客体的呈现受过去经历的影响;情感的决定受工作记忆条件影响,高工作记忆条件下产生了一种＂目光短浅＂的决定风格;在时间判断任务中由于工作记忆过程的不同会产生的与年龄相关的差异。     

色彩黄金分割配色法在多媒体课件开发中的应用研究

基于黄金分割理论,运用数理分析方法,采用实例验证,研究了黄金分割在多媒体课件配色中的理论与方法。     

基于随机参照点的均值-风险分析

本文依据参照依赖偏好模型提出了基于随机参照点的风险度量方法,进而构建了均值-风险模型,并讨论了该决策方法与随机占优之间的一致性。研究发现,该决策方法不仅与一级随机占优是一致的而且与二级随机占优也是一致的。由于二级随机占优与期望效用理论的一致性,因而所构建的均值-风险模型与期望效用理论也是一致的。     

多媒体课件辅助教学的有效性研究

随着现代教育教学技术的发展,以多媒体和网络技术为代表的现代教育技术,以其在视频、动画、声音等方面的手段,把抽象的物理过程和概念具体化,微观现象直观化,静态效果动态化等优势,渗透于教育教学过程中,对传统的教育教学模式和手段提出了严峻的挑战。多媒体课件在推进教育教学改革,起到了至关重要的作用,但是在引入教学过程中不可避免的存在着其局限性,如何扬长避短,发挥其积极作用,是本文讨论的重点。     

物理化学实验课程内容多媒体课件的设计探讨

利用课件开发工具和编程语言制作了一个含物理化学实验课程内容的多媒体课件,包括实验内容、数据处理程序、实验预习等。另附有一个免费的专业数据处理软件及说明其使用方法的帮助文档。这些课件及文档均针对实际教学中开设的实验,可辅助学生的学习,并为教师指导实验及批阅实验报告提供帮助。     

电路实验教学的改革与探索

电路实验课是电气类专业学生重要的基础实验课程。传统实验方法存在着诸多弊端,为了提高教学效果,将计算机引入电路实验教学中,充分利用CAI课件,仿真实验等现代化的教学手段,强化学生的基本实验技能,培养其创新意识、创新能力是电路实验教学改革的方向。     

Neurodynamical amplification of perceptual signals via system-size resonance

We study the effect of finite-size synaptic noise on the response to time-varying stimuli of a detailed neurodynamical model of perceptual-decision making. Specifically, the reaction to a periodic stimulus is analyzed, while controlling the noise level through the number of neurons in the perception module. We find an enhanced response to the dynamical stimulus for intermediate noise, i.e. for an optimal system size. We thus propose a possible functional role of system-size resonance in a complex cognitive task.