超微粒MnO_2的合成

以MnCl_2和NaOH为原料,采用胶溶法,制备了超微粒MnO_2制得的MnO_2超微粒为非晶态,直径6.0～10.0 nm,呈球状,在有机溶剂中具有良好的分散性和透明性,考察了影响氧化锰溶胶调制的因素,获得了最佳制胶条件,研究了表面活性剂用量与Mn迁移率的关系;通过X-光粉末衍射、红外光谱、热重及差热分析,研究了产品的结构性能。     

优化设计性实验教学培养学生的科学素质

通过论证设计性实验与科学素质之间的关系，提出体现培养科学素质的问题式学习模式，并在大学物理实验教学中进行了教学改革试验。     

物理实验计算机模拟系统初探

本文用计算机实现了一个物理实验模拟系统,并以利萨如图形为例说明了用计算机模拟物理实验的一般步骤。     

立窑窑面空气过剩系数与节能浅析

本文根据一些立窑水泥厂的热工测定数据,推导出了化学不完全燃烧热损失Q_(hb),废气带走热损失Q_f与窑面空气过剩系数之间的关系,阐述了产生化学不完全燃烧热损失的原因,并就如何降低热损失,节约能源提出了设想。     

剑桥中学证书国际物理实验考试介绍

介绍了剑桥大学地方考试联合会制定的普通水平学校证书国际考虑大纲对高中学生物理实验技能的要求。分析了剑桥国际物理实验考试和实验试题的特点。     

Chemical synthesis and electric properties of the conducting copolymer of aniline and o‐aminophenol

A copolymer, poly(aniline‐co‐o‐aminophenol), was prepared chemically by using ammonium peroxydisulfate as an oxidant. The monomer concentration ratio of o‐aminophenol to aniline strongly influences the copolymerization rate and properties of the copolymer. The optimum composition of a mixture for the chemical copolymerization consisted of 0.3 M aniline, 0.021 M o‐aminophenol, 0.42 M ammonium peroxydisulfate, and 2 M H₂SO₄. The result of cyclic voltammograms in a potential region of ?0.20 to 0.80 V (vs.SCE) indicates that the electrochemical activity of the copolymer prepared under the optimum condition is similar to that of polyaniline in more acid solutions. However, the copolymer still holds the good electrochemical activity until pH 11.0. Therefore, the pH dependence of the electrochemical property of the copolymer is improved, compared with poly(aniline‐co‐o‐aminophenol) prepared electrochemically, and is much better than that of polyaniline. The spectra of IR and ¹H NMR confirm that o‐aminophenol units are included in the copolymer chain, which play a key role in extending the usable pH region of the copolymer. The visible spectra of the copolymers show that a high concentration ratio of o‐aminophenol to aniline in a mixture inhibits the chain growth. © 2007 Wiley Periodicals, Inc. J Polym Sci Part A: Polym Chem 45: 5573–5582, 2007     

浅析变换思想在平面几何教学中的渗透

数学教育改革历程中,几何学课程受到变换几何思想越来越大的影响。变换使得几何学由静态转向动态,能使学生加深对图形的理解,培养几何直觉。     

计算机辅助教学在生理学实验教学中的应用

随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机辅助教学已成为一种教学新技术,有力地促进了教学内容、教学方法甚至教学模式的改革。本文论述了计算机辅助教学在生理学实验教学中的作用,分析其应用的可行性和优越性,并对出现的问题进行了初步探讨。     

中美高校教师管理若干方面之比较

本文通过比较中美两国高校在教师职务 ,教师聘任 ,教师考核管理上的异同 ,分析其产成的原因及其对教育质量的影响 ,指出我国高校必须借鉴美国高校的管理经验 ,并结合我国的实际 ,建立有利于吸引人才、稳定人才、激励人才的教师管理制度。     

抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革

本文通过近几年组织数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,探索抓好数学建模竞赛 ,促进数学教学改革 ,推动数学素质教育 ,提高人才培养质量的途径、措施和方法