人的"生存实践性"与当代德育的人本转向

马克思主义哲学对人的"生存实践性"的理解是当代德育人本转向的理论基础。通过分析传统德育把人看成是抽象的"现成"存在物这一理解方式的缺陷之后,论述对人的"生存实践性"的理解是当代德育人本转向的基本理论依据这一命题,并指出正确理解"自由"是当代德育人本转向实现的关键。     

贵州省大学生主观幸福感研究

运用《总体主观幸福感》量表对贵州省大学生主观幸福感进行抽样调查,探讨影响贵州省大学生主观幸福感的原因,为进一步开展心理健康教育工作提供依据。结果表明:城市大学生在总体和各分量表上的平均分都高于农村大学生。另外,在总体主观幸福感及其对生活的满足和兴趣(S)、松弛与紧张(RT)两个因子上,不同家庭经济状况的大学生还存在极其显著的差异。     

从土地资源看豫南丘陵山区人口关系与山区开发建设

人口与资源、环境的关系及其发展趋势已成为当今世界各国普遍重视的问题.本文从土地资源角度,研究了豫南丘陵山区的人口发展和分布方面的问题,指出:随着人口的增长,自给自足小农经济条件下的五陵山区的人地关系如今已不在协调.现有人口已经超过了较高生活水平条件下土地资源的承载力.采取严格控制人口增长、合理利用土地、发展生态农业、适当迁移人口、鼓励劳务输出等措施已成为今后豫南五陵山区迅速发展经济、治穷致富的有效途径.     

反思性教学与语文教育改革

反思性教学是 2 0世纪 80年代在西方率先兴起的一种教育思潮。现试图以此为参照系 ,在反思性教学的理论视野中观照当代中国语文教育改革 ,从教师研究身份的确立、教育背景价值的深入认识、教育过程中反思因素的渗透三方面入手 ,找出具有启发性的因素。     

浅论加强教师职业道德建设

教师职业道德是教师从事教育工作时必须遵循的各种道德规范的“总和”。加强教师职业道德建设是“科教兴国”的战略要求,是素质教育的呼唤,更是人民教师的立教之本。本文从教师职业道德的前提、灵魂、基础、特征、关键等方面来谈谈加强师德建设的重要性。     

弹簧托辊胶带机运量计算

本文在对预应力弹簧托辊进行挠性变形分析的基础上，通过大量计算，得出弹簧托辊各参数与运量之间的关系，确定了运量计算方法     

无筋砌体受压构件承载力分析

根据新的《砌体结构设计规范》（ＧＢＪ３－８８）＾１１１对无筋砌体受压构件的承载力进行了分析、计算。     

高校本科教育应试化的原因分析及深层次思考--析《部分地方院校成为考研基地》

本文透过一些地方院校成为名牌大学考研基地的现象,试图找出本科教育应试化产生的原因.在分析了本科教育应试化对我国高等教育和人才培养产生的影响后,提出了几点值得思考的问题.并指出,地方院校只有坚持自己的"地方特色"办学、国家改变财政对高校的拨款方式,才是改变地方院校这种状况的有效途径.     

试析票据变造的风险责任负担

票据变造时,票据变造人、被变造人、变造后签章人以及不能辨别其签章在变造之前或之后的签章人应承担相应的法律责任;票据持票人、付款人、变造后的签章人都有负担风险的可能性,而付款人的风险责任分担应采纳公平原则、禁止反言原则等.     

中国传统宗族伦理与古代和谐社会的构建

中国古代创造了长期悠久的光辉历史文化，是和中国古代社会具有和谐、稳定、凝聚、统一的条件分不开的。宗法制度和宗族伦理是中国古代最具特色的文化现象。文章论述传统宗族的孝友礼义、亲亲尊尊等伦理在构建古代和谐社会中的作用、特点和影响，并探讨对当今构建社会主义和谐社会的借鉴意义。