全文获取类型
收费全文 | 7537篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
化学 | 101篇 |
力学 | 3篇 |
综合类 | 19篇 |
数学 | 63篇 |
物理学 | 191篇 |
综合类 | 7198篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 183篇 |
2014年 | 614篇 |
2013年 | 427篇 |
2012年 | 637篇 |
2011年 | 818篇 |
2010年 | 562篇 |
2009年 | 648篇 |
2008年 | 726篇 |
2007年 | 740篇 |
2006年 | 455篇 |
2005年 | 310篇 |
2004年 | 285篇 |
2003年 | 275篇 |
2002年 | 182篇 |
2001年 | 176篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有7575条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
丁竹 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(3):99-100
为提高大学生思想政治素质和深入推进反腐倡廉工作,高校应加强大学生廉洁文化建设.在建设中应提高认识,加强领导;注重文化"大众性"与"先进性"的有机统一;改进工作方式方法,将大学生廉洁文化建设工作做细做实. 相似文献
92.
高霞 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2005,19(3):86-87
兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,培养高职学生对体育课的兴趣是高等职业院校实施学生全面发展的关键.重视体育教学地位和作用、制定科学的教学计划、转变教学观念、改革教学方法、提高体育课对学生的吸引力是培养学生对体育课兴趣的有效途径. 相似文献
93.
介绍了由于多种思想观念的冲击及大学生自身心理特点的影响,使当代大学生的信念问题出现了前所未有的困惑。在对大学生的信念问题调查研究的基础上,提出了加强大学生信念教育的几点对策,以期为高校德育工作提供一些参考。 相似文献
94.
大学英语分层教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
由于高校扩招,学生入校时英语成绩两极分化十分严重,这对大学英语教学形成了挑战。因材施教的教学原则和“i+1”理论为大学英语分层教学提供了理论依据:按学生英语水平分层教学,教师有针对性地备课施教,并通过有效的教学管理机制,使学生始终处于积极活跃的状态,以达到较好的教学效果。 相似文献
95.
虚拟现实技术在高校地理学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
从虚拟现实引入虚拟地理环境概念,介绍了虚拟地理环境具有的特征和虚拟地理环境在高校地理学中应用的关键技术.论述了当前虚拟地理环境在高校地理学中的主要应用以及对地理教学与研究的影响. 相似文献
96.
应用症状自评量表(SCL-90),对75名体育专业大学生在体育舞蹈教学实验前后心理健康状况作了调查,以探讨体育舞蹈教学促进心理健康的实际功效.结果表明:强迫、人际关系、焦虑、恐怖四项因子实验后得分明显低于实验前得分(P〈0.001),体育舞蹈是一项有益于心理健康的运动项目. 相似文献
97.
由于地方高校成教办学规模不断扩大,而管理手段滞后,成人教育校系教务工作容易脱节,常陷入被动应付的局面。为主动适应成教办学规模,针对多校区的特点,以满足校系两级管理的需要,韶关学院成教处开发了成教网络管理系统。该系统具有自身的特色和优势:教务管理功能强大,服务方式方便、快捷,构建了良好的校系教务管理的服务平台,从而促进了管理模式的改革,规范了成教教务、教材和档案管理等工作,增强了管理工作的主动性。 相似文献
98.
浅析篮球运动在高校学生休闲体育中的价值 总被引:3,自引:0,他引:3
胡惠 《上饶师范学院学报》2005,25(3):113-116
休闲体育是因终身教育思想而兴起的一种体育形式。篮球运动无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生进行休闲活动的体育项目之一,其价值和意义更为突出。 相似文献
99.
对高职院校后勤社会化改革程度评价首先应抓住对质量管理体系的评价;其次是对其他管理体系的评价.这一评价为领导者、决策者对于资源配置、整体策划和事业的发展提供了可靠的决策依据. 相似文献
100.
张学凯 《阴山学刊(自然科学版)》2005,18(3):113-118
从基础教育改革对教师要求的角度反观高师院校的职前培养,主要是为了分析内蒙古自治区西部地区高师院校职前培养的现状以及存在的问题,探讨高等师范教育如何更好地为基础教育服务,提出服务于基础教育的教师培养一体化模式。 相似文献