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《云南大学学报(自然科学版)》2011,33(Z2):315-318
如何将游戏融入教学设计,使游戏成为知识的载体,贯穿整个课堂的始终;如何把游戏式教学这种新的教学方式落到实处,提高实现游戏式教学的可操作性和实践性,真正让学生在游戏的过程达到学习目标,完成教学任务,成为了当下进行游戏式教学的一个瓶颈.从多角度对游戏式教学的教学设计进行了全面思考,为实现寓教于乐的游戏式教学提供了可实施的具体方案. 相似文献
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设计了一种基于Direct3D的三维游戏引擎的框架结构及各个模块的相互关系.并给出了纹理映射、加密解密、GUI的设计、和系统接口的实现方法. 相似文献
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如何有效获得良好的游戏视角是Unity 3D游戏人物建模以及场景搭载的关键.针对模块MPU6050取值敏感、不稳定、瞬时角度值误差大等问题,提出一种结合DMP自带滤波和误差补偿互补滤波的算法对游戏视角进行优化.在进行Unity 3D的体感游戏人物建模以及场景搭载时,将手柄获取的原始数据先通过DMP自带滤波算法进行滤波,... 相似文献
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从横向和纵向角度分析了游戏引擎结构,根据游戏系统(Game Software System)结构提出了一个由底层、中间层、游戏相关层组成的三层游戏引擎层次结构,比传统的一层或二层游戏引擎结构重用性更好,更适合游戏教学;最后根据该层次结构实现了一个简明清晰的教学用游戏引擎.以简洁明了的方式展示了精灵加载、简单模型动画、用户多角度观察等基本组件功能的实现方法. 相似文献
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体育游戏在小学体育教学中的运用广泛,成为小学体育教学的重要组成部分,然而在教学实践中游戏的性质、类型、条件、规则、强度等因素对体育教学的全过程具有一定的相互作用力,本文从不同的视角下对体育游戏在小学体育教学中的正负作用与意义进行论述,并提出创编的建议与策略。力求为体育游戏在体育教学中的合理、高效的融合提供理论依据与参考,从而更好的服务小学体育实践。 相似文献
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探讨运用Unity 3D研究与开发游戏道具系统。从道具的属性、生成、运动规律、碰撞检测进行整理和剖析,开发完成单机游戏"傣寨接宝"并成功移植于Android平台。通过用户测试(60人),改进道具、场景与各阶段随机值等,使其较好地平衡了用户体验与博弈价值。结果表明道具系统中20种道具的属性设计良好,程序实现的生成、运动和碰撞等行为基本符合预设。基于Unity 3D的道具系统应以属性研究为基础,以生成、运动和碰撞为开发主体。 相似文献