"互联网+"视域下后疫情时代"新常态"在线教学模式

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,在线教学模式从摸索尝试逐步走向成熟创新.在线教学的游戏化表现和融合性思维,对后疫情时代的教育具有借鉴意义.在"网课"教学中,教师摇身一变成为"主播",学生可以通过"打赏送花"等游戏方式对教师进行评价和反馈.后疫情时代,在线教学将成为"新常态".对此,基于"未来学校"的构想,教师可以进一步挖...     

基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究

科学探究能力的测量已经成为STEM教育领域的研究热点之一.在此背景下,本研究设计并开发了基于斜抛运动知识点的探究性教育游戏,并通过数据挖掘和文本分析法对学习者在该教育游戏中产生的学习行为数据进行分析,探讨了学生科学探究能力的测量方法.结果表明,学生知识水平的增长并不一定能促进探究能力的提高;学生的探究设计能力和归纳总结...     

广东省动漫及其相关产业发展状况研究

详细分析了欧美、日韩等一些动漫发达国家的动漫产业特点,阐述其成功的因素;通过对比,从创作技术、消费市场、产业链机制等方面,审视广东省动漫产业所具有的优势和存在的不足,并提出若干对策建议,以解决现有动漫产业发展的瓶颈问题。     

盘点20年前那些“大片”们

9月10日是“国际预防自杀日”。而最近好莱坞喜剧明星罗宾·威廉姆斯的自杀引人关注。他最著名的电影大概就是1995年拍摄的奇幻大片《勇敢者游戏》了。这是一部剧情跨越了26年的“穿越片”。而其中“一旦加入游戏,就必须要按照规则玩下去”的情节设定更像是对中国20年来加入全球市场经济体系的总结。20年前的1994年对于中国而言是名副其实的“改革年”、“攻坚年”和“关键年”。1994年底,     

从虚拟走到现实,有多远?

<正>2014年5月,当不少中国上班族享受着难得的长假时,手握12亿用户的Facebook CEO扎克伯格,却正忙着召开"F8全球开发者大会"。在大会上,扎克伯格向全球软件开发者宣布,Facebook有意将SNS服务拓展至智能手机上的所有应用。在他看来,计算机世界的未来将建立在瞬时信息、可穿戴设备和虚拟现实技术之上。现在,当人们经历过电子商务、社交网络、移动互联网等浪潮带来的冲击之后,全球领先的互联网大鳄们,又将目光对准了虚拟现实技术和可穿戴智能设备。2014年以来,国际上信息产业的几大巨头风起云涌。Facebook一掷20     

任务驱动教学法在动漫游戏设计课程中的应用研究

任务驱动教学法在实际教学过程中具有非常重要的作用,本文在分析任务驱动教学法教学原则的基础上,进一步提出了在动漫游戏设计课程中的应用策略。     

基于情感策略的小学语文教育游戏研究分析

小学语文的学习带有情感的感悟和体会，我们将教育游戏的设计与情感相联系，提出基于情感策略的小学语文教育游戏研究，分析发展背景，研究过程，并对研究提出总结分析。     

教育游戏在实物培训教室中的设计探索

目前中海油为了更好．更有效的做好安全培训工作，非常重视实物培训教室的建设工作。由于实物培训教室占地面积有限，无法更多更全面地将作业风险和注意事项表现出来。如果设计一款界面友好且有趣的教育游戏，将各作业模块的相关知识融八其中，与教室内的其他实物相互补充，可将培训知识展示的更细更有趣，更能激发学员主动学习的兴趣，从而达到更好的培训效果。     

让教育游戏开发技术走入第一课堂--闽台小学阶段教育游戏教学比较后的探索

让教育游戏开发技术走入第一课堂已经不是新奇的事物，研究需要进入更深入的阶段。通过闽台小学阶段教育游戏教学的比较，我们提出教育游戏开发技术走入小学信息技术IT选修校本模块，作为教学的常态出现，同时注重学科之间的交叉融合，让学生通过游戏开发学到综合性的知识，提高解决实际问题的能力。     

新论——今天惊世骇俗，明天或将司空见惯

当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。