基于PowerBuilder实现多层分布式应用

介绍了PowerDynamo的工作原理,以及在PowerBuider开发环境中基于PowerDynamo、JaguarCTS建立Web应用的技术核算,详细说明了如何使用PowerBuider创建Webtarget站点、创建网页及编写脚本。     

校园网外图书馆电子资源访问技术探讨

对现有校园网外图书馆电子资源访问系统技术方案进行了介绍和比较,在此基础上指出了实现校园网外用户电子资源访问应注意的关键问题。     

Synchronized abandonments in a single server unreliable queue

We consider a single server unreliable queue represented by a 2-dimensional continuous-time Markov chain. At failure times, the present customers leave the system. Moreover, customers become impatient and perform synchronized abandonments, as long as the server is down. We analyze this model and derive the main performance measures using results from the basic q-hypergeometric series.     

基于LabVIEW与SQL server设计的浮标电源远程管理系统

针对现有海洋浮标缺乏对电源有效监控管理的问题,提出了一种基于LabVIEW与SQL server编程,结合C8051F021单片机硬件的方法,设计了岸站服务器的终端监控软件和安装于浮标上的硬件电路。通过网络或北斗通讯等实时通讯方式,实现对浮标上电源的实时监控和管理,提高了浮标电源的利用和管理的能力。     

基于微信平台防火防盗系统的设计与实现

为提高学生宿舍的火灾预警以及防盗报警的能力, 给学生提供安全舒适的居住环境, 运用无线传感网技术和后台服务器开发技术, 设计了基于微信公众平台的防火防盗系统。 通过该系统用户可使用微信端实时查看室内状况, 实现对学生宿舍的远程监控。 该系统成本低、 操作灵活、 界面友好, 经实际使用获得了很好的用户体验。     

NGN 中应用服务器接纳控制算法及仿真

为使 NGN(Next Generation Network)业务开发者能快速灵活地开发和部署业务, 引入资源接纳控制概念,实现业务控制与资源传送相分离。 在研究应用服务器接纳控制模型的基础上, 对接纳控制算法资源分配机制进行分析, 并运用 Matlab 对算法进行了仿真。 仿真结果表明, 接纳控制 PIAA(Parameter Iterative AdaptionAlgorithm)算法能很好地完成应用服务器接纳控制的任务。     

服务中断的M/M/1重试排队模型的稳态解

研究服务中断的M/M/1重试排队模型的稳态解,证明当α+μ>λ时0不足该模型主算子的特征值.由此推出该模型不存在稳态解.     

基于Anytime算法的模型预测控制器的优化反馈调度

模型预测控制器可以实现为具有Anytime算法特征的模型预测控制（MPC）任务,它允许在执行时间和控制性能之间进行折衷．文中针对一组MPC任务,提出一种优化反馈调度算法（FS-CBS）,在有限处理器时间约束范围内使全局控制性能最大化．该算法为每个MPC任务分配了一个恒定带宽服务器（CBS）,并对CBS所预定的处理器时间进行动态调节,同时通过约束条件保证整个任务集的可调度性和各组分的稳定性．仿真结果表明,该算法对MPC运行时的执行时间变化不敏感,明显优于基本的CBS算法．     

基于B/S模式的WEB数据库技术研究

章分析了基于Ｗｅｂ的网络数据库应用技术,论述了网络数据库数据存取的各种模式,在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ／Ｉｎｔｒａｎｅｔ实施中,提出了一种基于ＷＥＢ的Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ模式结构。     

民族地区现代远程教育系统解决方案的探讨

21世纪是信息化的时代,信息化将渗透到各个领域,传统的教育模式已经不能适应社会发展的需求.远程教育是未来教育发展的重点.现代远程教育以计算机网络以及卫星数字通讯技术为支撑,具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点.世界各国在发展现代远程教育时深刻认识到,学习资源的可共享性和系统的互操作性对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义.本论文结合我校实际情况提出发展远程教育的一套解决方案.涉及网络的规划、服务器的安全配置、数据库的安装测试等.对开展远程教育提出了一个大体的解决框架,从实际出发研究了我校发展远程教育的可行性.