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教学质量综合评价的量化模型 总被引:1,自引:0,他引:1
杨永清 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1997,(1):54-57
本文提出的教学质量综合评价的量化模型,为评定高校教师的教学质量提供了客观的、科学的方法。实例表明,该方法是合理的。 相似文献
92.
体育系男生(普修)百米成绩与身体素质关系的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李琳 《湖北大学学报(自然科学版)》1996,(4)
在体育系男生(普修)百米跑教学中,运用灰色关联理论对学生百米跑成绩与身体素质的关系进行研究,得出在体育系男生(普修)百米跑教学中,运用30m行进跑、30m起跑、立定跳远、立定三级跳远、150m跑等练习是提高学生百米跑成绩行之有效手段的结论 相似文献
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94.
对8546名儿童12个年龄组的耐力指标进行分析,并与1985年的资料进行比较,结果表明,兰州市少年儿童耐力素质在12岁前明显低于《国家体育锻炼标准》合格标准,13岁后出现明显的城乡差别,乡村强于城市;1995年比1985年有一定的提高,个别年龄组有下降现象。 相似文献
95.
本文通过对韶关大学94级少数民族预科班学生五项身体素质成绩的差异研究及将他们的身体素质与同年级汉族学生进行比较分析,为粤北少数民族地区普教及我校少数民族预科班的公共体育课教学提供有针对性的改进意见。 相似文献
96.
97.
根据对计算机基础课教学的分析,开发了CCCS(Computerexercisetextbook,Cir-cumstance,CAI,Statistics--教材、环境、CAI、统计反馈)计算机基础课一体化教学环境。CCCS把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体,利用现代化教学手段,提供实用合理的环境,利用它可节省学时,提高学生的动手能力。 相似文献
98.
曾剑斌 《漳州师范学院学报》2006,19(4):119-121
运用文献资料、调查访谈和数理统计等研究方法,对漳州师范学院2002和2003级体育教育专业本科生教育实习状况进行调查研究,剖析教育实习中存在的不足,探寻解决问题的途径.为提高体育教育实习质量和加强教学监控提供理论依据 相似文献
99.
课堂教学模式好坏将影响学生的学习积极性,本文根据职业院校学生生理和心理特点结合多年的教学实践,提出“双向选择”教学内容的教学模式。 相似文献
100.