西部农民增收的基本思路和对策

在对西部农民增收趋缓面临问题简要分析的基础上,指出农业生产结构不合理、农业产业化程度差、农业科技与农业生产脱节是影响当前农民收入的主要因素。为此,提出了增加农民收入的基本思路,并就增加农民收入提出了相应的对策和建议。     

《邓小平理论与"三个代表"重要思想》课程教学方法初探

《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程的开设,对于武装大学生的头脑有着特殊重要的意义,要讲好这门课程,就必须优化教学方法,实行课堂讲授与社会实践、多媒体教学等辅助教学相结合,从而调动学生积极性、提高教学的实效性。     

对跨国公司在华并购行为的法律规制--由跨国公司并购国企500强引起的思考

跨国公司大规模并购中国企业(特别是国有企业)，成为学界关注的焦点。在对跨国公司的跨国并购行为作出界定的基础上，剖析跨国公司在华并购行为实行法律规制的动因，有利于完善跨国并购主体法和跨国并购行为法，实现有效规制跨国公司并购行为的目的。     

市场经济法制建设对权力运作的思考

市场经济要求有一个良好的法制环境。该体制下对权力的配置、权力的运作都应充分保证社会的公平性、公正性。在中国加入WTO后,如何与国际接轨,如何面对机遇与挑战,趋利避害,发展自己,客观上要求我们在新形势下对已建立的权力构架,特别是权力的运行作更深入的探索。     

浅析探究式教学在“思想道德与法律基础”课程教学中的运用

高校"思想道德修养与法律基础"课程是帮助大学生树立正确的人生观、道德观、法制观的重要课程。改革教学方法、创新教学模式是不断改进"基础"课教学,增强"基础"课吸引力、说服力和感染力的重要环节。探究式教学以尊重学生的自主探索、获取真知为基本特征,它与传统接受教学相比较,有其独特的运用价值。本文着重指出了探究式教学在"基础"课程中的实际运用,对探究问题的确定、探究方法的选择、教师的主导作用及学生的主体地位等问题结合教学实际进行了探讨,并指出了在"基础"课中探究式教学存在的问题。     

《列奥纳多·达·芬奇笔记》中的力学思想研究

<列奥纳多·达·芬奇笔记>是研究中世纪科学史的一份重要史料.这里初步归纳整理了其中一些重要的力学认识结果,分析讨论了这些内容的合理性及局限性,指出了其历史价值和思想认识基础.认为列奥纳多是站在亚里士多德肩膀上的一位中世纪时期的科学巨人,其笔记中既体现了亚里士多德的自然哲学传统,也散发着近代科学的气息.     

鲁迅与辜鸿铭相异的翻译思想及相似的文化禀性

鲁迅提倡“拿来”的“异化”翻译法，辜鸿铭推崇“送出”的“归化”翻译法。通过对他们两位的翻译思想和文化禀性的阐述，可以发现两位大家翻译思想虽相异，却有着相似的文化禀性：强烈的爱国精神和豁达的学术胸怀。     

社会转型期群体性事件法律成因分析及对策

随着中国社会的高速发展，各种社会矛盾不断凸现，如果处理不当，很有可能引发大规模的群体性事件，这也是转型期中国面临的一大难题。群体性事件爆发的原因是多种多样的，但究其根本则在于法律制度的不健全，不完善，导致公民利益诉求的渠道不畅通所致。本文就群体性事件的法律成因进行了分析，并提出相应的对策，以期从法律层面为群体性事件的解决提供有益的参考。     

中国古代研究西北自然地理的思想

中国古代研究西北自然地理,已出现了关注本区总的特点、内部差异性、类型和变迁、成因和规律,以及知识的应用等宝贵思想。它们在一定层次上与现代思想相一致。因此为着更好地认识和开发利用本区,以及更好地发展自然地理学,仍须继承和发扬这些思想,并须发挥它们的历史的借鉴作用。     

建构主义学习理论指导下的思想政治理论课多媒体网络教学

运用多媒体网络进行思想政治理论课教学，是思想政治理论课教学改革与发展的重要趋势。与传统课堂教学相比较，多媒体网络教学具有较多的优点，但也存在一定的局限性。研究探讨建构主义学习理论与多媒体网络教学的契合点，将建构主义学习理论具体应用于思想政治理论课多媒体网络教学，克服多媒体网络教学的缺点，是时下思想政治理论工作者研究的重大课题之一。