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71.
在广西大学校园内,选择密林、疏林和草坪3种绿地结构类型,对主要气象要素进行了连续5年的对比观测.结果表明:(1)日均太阳辐射强度为密林型(33.1W.m-2)疏林型(156.0W.m-2)草坪型(318.0W.m-2);日均空气温度为密林型(23.4℃)疏林型(23.8℃)草坪型(24.1℃);日均地面温度为密林型(21.7℃)疏林型(25.0℃)草坪型(29.3℃);日均空气相对湿度为密林型(86%)疏林型(85%)草坪型(77%).(2)3种绿地类型的增湿降温效应显示密林型疏林型草坪型;各绿地类型主要气象要素之间的回归模型分别为:y密林型太阳辐照度=0.0992x草坪型太阳辐照度+1.5302;y密林型气温=0.9016x草坪型气温+1.7205;y密林型地温=0.1757x草坪型地温+16.539;y密林型气湿=1.4048x草坪型气湿-22.286.y疏林型太阳辐照度=0.4354x草坪型太阳辐照度+17.581;y疏林型气温=0.9378x草坪型气温+1.2385;y疏林型地温=0.5115x草坪型地温+9.9869;y疏林型气湿=0.8155x草坪型气湿+22.571. 相似文献
72.
梁美仪 《东莞理工学院学报》2010,17(6):108-111
手工+电算化会计双重实验模式是为适应信息化时代对会计专业学生的需求而特别设计的,双重实验是指利用一套数据,同时采用手工和电算化两种实验手段,并将其紧密结合所进行的一种会计实验模式。对东莞理工学院手工+电算化会计双重实验模式的目标、实施过程及其进一步改善等问题进行了研究。 相似文献
73.
乐玉忠 《新乡学院学报(自然科学版)》2011,(2):180-182,189
采用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计法等,研究了影响河南省普通高校大学生体育健身的主因子及因子特征。结果表明,影响河南省大学生体育健身的主要因子为评价激励因子、教学内容与目标因子、教师素质修养因子、体育健身环境因子、管理因子、学生学习因子、态度因子、教师教学能力因子等。 相似文献
74.
75.
76.
在当今社会中大学生所具备的信息素养,直接影响到他们是否能对获取的信息进行有效的吸取、处理和再创造。高校图书馆在培养大学生信息素养方面具有独特的优势。本文阐述了信息素养的涵义,根据目前大学生的信息素养状况,提出了应加强培养信息素养的目标以及要充分利用图书馆的优势对大学生进行信息素养教育。 相似文献
77.
柏林大学模式对高校人才培养模式的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过探讨柏林大学模式,提出为了培养最优秀的人材,国内高校必须改变“以教师课堂讲授为主,学生备考而学的传统大学教学模式”,按照教学与科研相结合的原则,通过制度创新,深化教育改革,构建高校创新型人才培养模式。 相似文献
78.
《特种建筑材料》双语教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
就《特种建筑材料》采用双语教学的教材、课件、教学形式、作业、考试等问题进行了探讨,并对《特种建筑材料》开展双语教学一年多来的成效进行了分析,希望对其他课程的双语教学开设有一定借鉴作用。 相似文献
79.
论大学生网球运动与身心健康 总被引:1,自引:0,他引:1
刘向应 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2009,24(2):239-240
现代社会的竞争对大学生的要求越来越高.为全面提高大学生的身心健康水平,提高大学生的心理素质,提倡大学生积极参加体育运动——参加网球运动,减轻精神压力,提高人际交往能力,培养和谐的人际关系.同时,通过参加网球运动的学习、训练和竞赛,完善自己的个性,更好地适应复杂的社会生活环境. 相似文献
80.
学校贯彻落实科学发展观首先要解决好科学定位问题。泰山学院作为新建地方本科院校,应把发展目标定位为建设同类院校中的名校,把学校类型定位为以本科教育为主的教学型院校,坚持走特色发展、服务地方的办学之路。这既是贯彻落实科学发展观的根本要求,也是学校自身发展的客观需要。 相似文献