中职动画专业学生就业岗位群的能力分析

本文结合中职学生特点对动画专业的就业岗位群进行正确定位,利用调查问卷对就业岗位群所需能力进行分析,并针对性给出就业岗位所需能力的建议,对后期动画专业中课程的设置具有极重要的指导作用。     

《信号与系统》教学方法研究

为了提高《信号与系统》的教学效果,满足电子技术的行业发展需求,本文首先从教学内容优化、时频概念转换、学科渗透方面进行教学内容的更新于改革,然后深入探讨了教学手段的改革与应用,通过理论推导与动画仿真结合、硬件和软件实验结合的方式加强学生的内容的理解和应用。实践表明,该方法可以有效提高学生的学习积极性,加强学习效果。     

形象化手段在高分子材料与工程专业有机化学课程中的运用

结合高分子材料与工程专业有机化学课程体系的特点,阐述如何通过与教材配套的数字课程网站在线视频、Chemoffice软件、运用形象生动的比喻来讲解,并通过手机推送相关微课视频等多种手段进行形象化教学.将较为抽象的有机化学理论通俗化、形象化,帮助学生理解教学内容,激发学生的学习兴趣.     

地月飞行器轨道修正的建模与模拟

地月飞行器轨道的控制是一个有理论与应用价值的问题。这里提出了一种简单的设计方案,它可利用斜率为±1的直线方程作为修正轨迹模型。在此基础上,利用Matlab动态模拟了地月飞行器二维轨道修正过程。     

绘画透视学课程教学方法研究

把抽象的理论用具象的、可视化的手段来阐释。     

《Flash动画设计》课堂中项目教学法的实施

在以培养具有可持续发展能力的职业化人才的高职院校中,教师要不断转变教育方式,优化教学方法来提高学生的思维、动手等高等技术应用能力。其中职业教育所推崇的各种新型教学方法中,项目教学法在高职院校《Flash动画设计》课程中的应用显示出其优越性。     

漫画到动画的华丽变身

提到《机动战士高达》、《死神》、《火影忍者》、《海贼王》、《网球王子》等,相信动漫迷们一定不会陌生,但你知道它们是如何从漫画变成动画的吗？     

关于信息技术“动画制作”教学的思考

在使用苏科版新教材第八单元＂动画制作＂教学活动中得出的一些总结和反思。     

Flash在动态演示数据结构算法中的应用

随着信息技术的发展,多媒体课件已成为现代教育中一种必不可少的工具,而Flash以其众多优点获得了广泛的应用。本文将数据结构算法中的动态演示过程借助于Flash表达出来,使之更加生动、形象。     

利用Excel讨论函数的有关性质

随着课程改革的深入,数学与信息技术的整合已成为一种趋势,现代教育技术与数学教学的结合已凸显其优势。新一轮的课程改革也倡导学生通过动手操作、亲身感受总结出一些数学规律,学生在学习函数的性质时,若能通过观察函数图像的变化总结其一些性质,教学效果会更加突出。在offfice办公软件的组件之一Excel中便能轻松实现这一点。