国防教育课教学方法初探

本文力求分析"国防教育课"教育中存在的问题,找到解决的办法和途径,以增强教育的针对性和有效性。     

技工学校专业教学实践与思考

课程体系建设与教学,是昆明市林业技工学校教育最经常最基本的中心工作。本文结合专业教学实践,以一名教师的角度对课程体系现状与不足,改革建议以及综合运用语言传递信息方法、直观感知方法和实际训练方法组织教学活动做了比较系统的探讨。由此对中等职业教育定位、社会需求、发展趋势、教育目标、课程设置、教学实施、课堂管理等方面的问题,引用相关数据和实例,从宏观到微观,从个别到一般,从理论与实际多个层面,阐释了笔者的体验与思考。     

高职动漫专业学生培养模式研究

动漫产业作为创意文化产业的一部分,其健康的发展离不开大量合格的动漫设计人才的培养。本文从高职教育的角度,在分析高职学生的学习习惯、高职学生对于校园文化的认同以及分层教育基础上,剖析高职高专动漫专业学生的培养模式。     

北京奥运会对高校体育课程资源的影响

以普通高校的课程资源为研究对象，采用文献资料法，分析了北京奥运会对高校体育课程资源的影响：1）北京奥运会对高校体育人力资源的影响：教师地位提高，学习和培训的机会增多；使学生的学习和就业有了新的选择方向2）北京奥运会对高校体育物力资源的影响：高校场地设施扩建，场地管理科学化；3）北京奥运会对高校体育思想资源的影响：树立“以人为本”“健康第一”的个性发展理念与奥林匹克运动思想融合；4）北京奥运会对高校知识资源的影响：丰富了教材内容，传统体育项目得到开发。最后提出奥运会后普通高校体育课程资源开发与利用的新理念．旨在为高校体育课程资源的开发与利用提供一定的理论和方法支持。     

教育部查新站申报过程中应该注意的问题分析——以长沙理工大学图书馆为例

根据长沙理工大学申请教育部查新站的经历，从申报材料准备、专家通信评审和专家实地考察3个方面介绍了查新站申请中容易出现的错误，提出了申报中应该注意的若干问题。     

社会互动与青少年成长环境中的几个关系

社会互动影响青少年的成长，其中具有重要意义的有家庭中的互动、学校中的互动、社会大环境中的互动和网络互动等。要处理好青少年成长环境中的几个关系：家庭——养和育的关系、学校一一传道和授业的关系、网络传媒——经济效益和社会效益的关系、社会——管和教的关系。     

在素质教育中对体育隐性课程的体会

隐性课程在素质教育中的作用越来越受到重视，却往往容易被忽视。体育隐性课程的应用弥补了体育显性课程的不足，体现了全面发展的素质教育观。     

陕西学前教育发展前景综述

近年来,陕西省幼儿教育事业取得长足的发展,但也存在一些突出的问题。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件的颁布,第一次提出＂把发展学前教育摆在更加重要的位置＂,给我省学前教育的发展带来了＂一个新的春天＂。对我省学前教育新政策进行分析,发现目前学前教育发展中存在相当多的问题,针对如何解决这些问题提出具体的建议。     

中法高等教育现状的几点比较与思考

<正>法国的高等教育已有500多年的历史,长期以来形成了自己的特色,大众教育和精英教育互为补充、一般教育和职业教育相互辅助。在欧盟开始高教改革后,法国进行了高等教育改革,避免了以往学位文凭和国际常规体制不接轨的弊端,增加了法国学位文凭的国际透明度。我国高等教育和法国比较,可以发现既有差异,又有共性,通过对     

环境教育渗透中学化学教学现状调查及案例设计

通过对乌鲁木齐市三所中学高一年级学生环境意识情况的调查，获取了学生在有关化学的环境知识掌握、利用化学知识认识环境问题、提出解决环境问题的可能方法和途径、养成自觉的环境保护行为等方面的信息。根据信息，对调研学校学生环境知识掌握的情况、学生环境意识的水平等进行分析思考与讨论，找出症结所在；然后根据化学教学大纲的要求，结合学校教学进度，运用合适的教学方法，设计教案，进行授课，再对授课学校的学生进行二次调查；最后进行反恩，总结提出在中学化学中渗透环境教育的建议。