松辽盆地有效热储层识别与划分技术

本文给出了有效热储层的定义,建立了利用测井资料进行有效热储层定性和定量识别与划分方法,并依据松辽盆地有效热储层分布情况,建立了有效热储识别下限标准,应用计算机技术对松辽盆地进行了有效热储层的识别与划分,经研究实践表明有效热储层识别原理和方法是正确的、是可行的,为进一步研究地热储特征提供了重要依据。     

对气象台站档案达标升级后规范化管理的思考

档案管理达标升级是实现档案工作规范化、标准化的重要手段,但达标升级并非一劳永逸,若不能持续规范管理,档案工作很快又会杂乱无章。分析了江门地区基层气象台站全面达标升级后部分单位疏于管理暴露出来的＂通病＂,提出了改进对策,以期对今后基层档案工作有所促进。     

EAM系统中标准维修体系的建立

标准维修体系主要包括标准任务、标准物料清单、标准工单、PPM（计划预防性维修）、巡检路线和故障分析体系。介绍了EAM系统中标准维修体系模块的详细内容及代码编制。     

高标清同播背景下广播电视新闻专业实验教学探讨

为应对高标清清同播对广播电视人才培养的新要求,高校广播电视新闻学专业应调整实验教学内容,改革实验教学方法,更新教学理念,培养能够适应高清制作的人才。     

基于数值模拟的语言计算方法

为了描述模糊信息并建立模糊逻辑,研究了基于扩展原理和符号化模型的语言计算方法,提出基于数值模拟的对称分布语言变量表示及计算模型.该模型用特征值和标准方差二维数值反映语言的共性和特性.为了扩大运用范围,针对用任意三角模糊数表示的语言变量,提出基础语言集的寻找方法,以实现语言变量统一,完成模糊语言之间的逻辑运算.在此基础上...     

相关性电磁分析攻击及最小样本量分析

对相关性电磁分析方法中的均值差法与Pearson系数法的中间过程进行了分析.由于中间点的选取与密钥相关的位数不同,因此Pearson系数法的分析效果优于均值差法.以AT89C52上实现的数据加密标准(DES)加密系统为对象进行2种相关性电磁分析攻击实验,结果证明了分析的正确性.利用统计学中假设检验的基本概念与原理推导了2种相关性分析方法所需的最小样本量计算公式,为密码实现提供一项安全性评估参数.     

新版通信工程勘察设计收费标准的研究

为使广大通信工作者能对新版(2002年)通信工程勘察设计收费标准正常应用,指出通信工程勘察设计收费国家标准中勘察和设计两个收费标准表中都缺少内插值;而设计收费标准表中既没有界定计费额度范围,工程计费额度范围与收费基价的对应关系又不明确,因此无法进行正常的计算.为此,研究了收费标准的客观规律,界定计费额的范围,确定计费额...     

论大中小学德育有效衔接的概念与标准

构建大中小学有效衔接的德育体系,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出的战略任务。大中小学德育衔接存在纵向衔接和横向贯通两个维度,与大中小学德育一体化、整体构建大中小学德育体系等概念既有联系又有区别。大中小学德育衔接是否有效,应以是否形成了一个整体的德育体系和网络为形式标准,以是否很好地实现了德育目标、对实现培育＂四有＂新人是否产生合力与合力大小为实质标准。     

谈新课标下高中历史教材的合纵联横

不同版本的教材之间、模块——专题式结构与通史结构之间必然各具优势又各具缺陷;这就要求教材的使用者特别是教师必须切实转变“教教材”的传统观念,树立“用教材教”的新思想观念,对教材进行“合纵”与“联横”处理,整合相关教学内容,通过合理取舍以强化主干知识,突出重点,把握核心,以取得高效、优质的教学效果.     

论高校内部管理科学化应有之义:基于规范论的视角

目前,学术界对高校管理科学化的内涵已有论述,但存在两个问题:一是没有针对高校作为学术性组织的特点;二是往往只涉及其必要条件未揭示其充分条件。规范论为人们深入探讨高校内部管理科学化的内涵提供了一个新视角。联系高校的特点,指出在规范论视角下高校内部管理科学化应该具有的内涵:管理规范是高校内部管理科学化的前提;合规律性和合目的性的统一是管理规范的基础;学术自由、办学自主、自律是高校内部管理科学化的集中表现,也是从管理规范到管理科学化的中介。