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991.
992.
化学实验是学习和研究化学的重要方法和手段,在新的课程理念的指导下,选择什么样的实验内容、采用什么样的实验教学方式、如何培养学生的实验技能、提高学生的科学素养的重要价值等,都是教师必须考虑的问题。结合多年的化学教学实践,就如何培养学生的化学实验技能谈了一些具体的做法。 相似文献
993.
整体思维是中华民族传统的尤其是宋代儒学家的思维方式,阴阳辩证,体验顿悟分别是整体思维的特征和途径,注重群体与和谐价值是整体思维在实践中的外化表现形式,这种思维方式不仅对创造中国宋文化高峰功不可没,而且对当中国乃至整个现代亚社会的诸多方面都还在产生着积极而深广的影响。 相似文献
994.
王玉英 《渝西学院学报(自然科学版)》2004,3(4):80-81
随着中小学体育教学的不断改革,新课程、新课标的实施以及快乐体育的全面开展,作为培养中小学体育师资的高等师范院校要培养时代所需要的师资,寻找高师师范教育与中小学体育教育的结合点,就要在教学中不断探索、求新、求变,以适应改革的需要。 相似文献
995.
996.
本文从高等院校学生思想政治工作应尽快适应社会主义市场经济需要这一基点出发,阐述了社会主义市场经济在高校的反映及针对社会主义市场经济的客观反映,如何开展学生思想政治工作. 相似文献
997.
杨雪男 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2007,28(4):79-82
随着<数学新课程标准>的实施,数学教学将越来越注重培养学生的发散性思维能力.以发散性思维的三个特征作为度量指标,设计并实施了一项实验,对中学生数学发散性思维能力的培养等方面进行了研究,研究表明数学教学方式对培养中学生发散性思维能力有极为密切的关系. 相似文献
998.
信息与计算科学专业《数学分析》课程教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对我校信息与计算科学专业的特点及数学分析课程的教学现状,结合长期在数学分析教学过程中遇到的各种问题,结合教学内容选择、教学方法改进以及专业特点等方面谈几点教学体会,以提高教学质量和教学水平. 相似文献
999.
谭奕 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2006,29(3):275-277
影响课程改革成败的一个重要因素是教师如何处理课程所使用的教材.这是指在有了明确的课程目标之后,教师在教学中所持有的科学观和教学观对课程改革目标的实施有重要影响.任何好的课程都要通过教师授课这个媒介传递给接受课程学习的学生,课程目标和教学目标是在教学过程中统一起来的.笔者正是基于这样的认识,对数学经典课程授课中的某些问题.重新作以教学上的审视.旨在说明,教学的科学性不仅仅限于对学科知识科学性的要求.它还要求教师对教学内容做再创造处理.使课程内容得到升华,得到提炼.成为思想性的材料,为学生所容易吸收和消化. 相似文献
1000.