高校“项目驱动、以赛促学”的教学模式探索

"项目驱动、以赛促学"的教学模式,是培养学生创新意识和实践能力的关键所在,也是提高学生综合素质的一种有效途径。本文对"项目驱动、以赛促学"教学模式的理论基础、实践效果和实施过程等问题进行了分析和阐述,以期为高校开展教学模式的改革提供建议和参考。     

1996-2012年中国科技创新重心的空间演变及其影响因素分析:基于省域数据的研究

科技创新能力对区域社会经济发展起到日益重要的作用,在已有研究基础上,将重心模型引入到我国区域科技创新能力差异演变的研究当中,计算了1996-2012年我国科技创新重心并分析了其演变特征,通过比较分析和定量研究总结了驱动我国科技创新重心演变的主要因素.研究结果表明:我国科技创新重心16年来快速向东南方向移动,逐渐偏离我国几何中心;我国科技创新重心与高技术产业重心、经济重心和研发投入重心具有较强的相关性;经济结构与增长方式、科技资源的空间集聚、科技创新环境是驱动我国科技创新重心移动的主要因素.     

基于结构化模型驱动的稳控装置动作模拟仿真方法

提出了一种基于结构化模型驱动的稳控装置动作模拟仿真方法.通过对稳控装置模型的结构化,将其稳控策略组织为四元表形式(即故障、运行方式、潮流水平和控制策略),并将其控制策略分解为控制方式、控制量、控制量实施原则、控制对象队列和约束5个基本元素,在此基础上归纳出直接型、顺序型、循环型和最优型四种基本的控制策略结构化模型.进一...     

广角

一个用智能手机当大脑的小机器人——Romo,它的外形像个小坦克，主要由齿轮、马达和一台iPhone4组成。因其回路被设定为在特定的频率上，马达便会被驱动，换句话说，播放铃声，你就能控制它。 新型LCD开瓶器具有记录人们喝酒数量的功能。它可以在啤酒跟踪器的液晶显示器上精确保存人们开启酒瓶的数量，手柄上的数字按钮将帮助操作。     

依靠自有技术 创新驱动发展

<正>沈阳铭达采油新技术开发有限公司是驻沈阳市东陵区科技孵化园的小型科技私营企业。企业技术专业人才齐全,研发队伍专业合理,分设火箭发动机设计、机械制造与工艺、自动控制、矿机等专业。尤其在火箭发动机领域,技术力量雄厚,研发能力处于国内领先水平。公司主要从事油田二次、三次稠油开采注气设备技术的研究、开发与制造,产品广泛应用于我国的油田建设领域。     

大力培育发展创新型企业 推动浙江经济迈入创新驱动内生增长轨道

9月17日,浙江省科技厅、发改委、经信委、财政厅、人力社保厅、国资委、质监局、总工会、省政府金融办、中国人民银行杭州中心支行等10家单位联合召开浙江省创新型企业建设工作视频会议。省科技厅蒋泰维厅长作重要讲话,省经信委副主任郑一方宣读浙江省第四批创新型示范和试点企业名单,浙江医药股份有限公司新昌制药厂、杭州娃哈哈集团有限公司、金华市科技局分别作了交流发言。这是为贯彻落实省政府办公厅转发的《关于进一步加强创新型企业建设的若干意见》,总结推广我省创新型企业建设工作经验,进一步动员和部署创新型企业建设工作,深入推进以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合的技术创新体系建设,推动浙江经济走上创新驱动、内生增长发展轨道的重要会议。蒋泰维厅长就深入推进创新型企业建设讲了三点意见。     

BlueJ在Java面向对象程序设计课程中的使用

Java面向对象程序设计的教学一直存在着概念抽象,学生难懂的问题,根本原因在于不能提供给学生直观图像化的演示方式。在BlueJ教学环境中采用项目教学法和任务驱动的教学模式可以有效提高学生理解面向对象的概念,增加学生的自主学习能力和兴趣。本文通过设计和在BlueJ中实现"购物系统"这个项目,在一系列任务的完成中教会学生类,对象,封装,继承,重载等面向对象的概念。     

谈转变计算机学科教与学方式的几点做法

随着社会的不断发展，教育教学也随之发展，传统的教学模式已经不适应现代教学需要，我们作为教育教学的工作者必需要改革，必需要创新。必需改变教与学的方式，为自己和学生留下发展和创新的空间，为学生拓展创造性思维打下基础。     

AADL模型的ada代码自动生成及集成技术

基于模型驱动架构MDA方法，对AADL进行了研究，提出了AADL模型元素同ada语言元素之间的映射规则。开发了AADL模型的ada代码自动生成器Generator—ada，最后以实例证明将AADL模型自动转换为可执行的ada代码的有效性。     

筛末煤(528)胶带输送机驱动装置的改造

成庄矿洗选厂洗煤车间528筛末煤胶带机承担着将筛末煤输送入商品煤仓的运输任务。分析了528筛末煤胶带机效率低下的原因,提出了进行技术改造以提升其效率的措施。