探究初中英语课堂教学 提高教学质量

改革初中英语课堂教学,首先要更新自己的教学理念,精心设计好每节课,创设课堂情境,通过情感教学树立学生的自信心,通过课堂教学培养学生自主学习的能力和合作精神,从而提高英语教学质量和效益。     

抗日战争时期江南地区的国共关系

本文阐述了抗战时期国共实现第二次合作的时代背景，既联合又斗争的关系，以及这种关系在江南地区的特殊性，指出以中国共产党为体育场的坚决抗战路线得民心，以蒋介石为代表的国民党顽固派消极抗日，积极反共反人民的路线失民心。     

新形势下图书馆的发展思路

本从５个方面对图书馆在新形势下的发展思想进行了探讨，即拓宽信息服务范围，不断完善信息服务手段，进一步加强图书馆自动化、网络化建设，积极推动馆际互借，实现资源共享，重视人的作用，借鉴发达国家情报信息服务的先进经验。     

产学研合作过程中交易障碍的实证分析

产学研合作在诸多文献中被从理论上推举为一种科技成果转化的主流模式选择，此结论基于产学研各方各自拥有丰度（数量、质量）不同的资源秉赋类型，如经营人力资源、资金资源、技术资源、市场网络资源、管理资源等，期望以不同利益主体的资源互补，取得科技成果转化为生产力的最高效率，应当说，这一结论在理论上的逻辑性无呆辩驳，然而在实际上，这一主流模式选择究竟如何？产学研合作过程中遇到的交易障碍有哪些？交易成本有多高？怎样才能克服这些障碍？这些，还是有待破解的课题。     

高职酒店专业校企合作“2＋1”模式之困境与出路

当前，校企合作已成为保证酒店专业学生尽快融入职业，提升就业竞争力的有效途径。其中作为高职院校与酒店校企合作主流形式的“2＋1”模式在现实中存在多方面不足。本文试图通过分解校、企、学生三方原因，找出破解困境之策。     

“校企合作”“工学结合”实用体育课程的改革与建设

本文以推进＂工学结合＂的课程改革为基点,分析传统体育教学模式存在的弊端,提出体育教育作为高等职业教育的组成部分,在发展学生基本体育功能的同时,也应结合高等职业教育以培养技术型人才和技能型人才的特征体现体育课程的实用性功能。同时提出实用体育课程的教学设计应遵循＂以人为本＂的教学原理和教师必需的素养配备。     

人际冲突的解决之道

人际冲突的模式冲突发生于人际之间,因为知觉彼此的目标不相容、意见或价值观不一致、或竞争稀少的资源,导致对立现象的发生。发生人际冲突的可能性,随着两个人彼此依赖的增加而提高,也就是人们的互动愈密集,产生意见相左或争论的机会也就愈多。比如恋人之间、夫妻之间、亲子之间、婆媳之间等。