网络环境下图书馆员的素质建设

介绍了网络环境下图书馆的特点,论述了网络环境下图书馆员应具备的基本素质,提出了提高馆员素质的方法。     

地方高校学科服务模式定位与设置——基于湖州师范学院图书馆学科服务模式的思考

阐述了建立学科馆员制度的现实背景及意义,分析了目前存在的问题,介绍了几种学科服务模式,指出地方高校图书馆学科服务的设置原则与建议。     

高校学科馆员知识管理实例研究——以清华大学图书馆为例

清华大学是我国高校学科馆员制度的开创者,研究清华大学学科馆员知识管理的实施情况,对于提升学科馆员的知识服务水平具有重大意义。本文在分析高校学科馆员知识管理内涵的基础上,详细介绍了清华大学学科馆员知识管理的实施情况,重点指出了其所取得的成绩、存在的问题与未来的发展趋势。     

浅谈高校图书馆"学科馆员"制度

高校图书馆“学科馆员”制度的建立是高等教育改革发展的需要，是图书馆自身发展建设的需要，也是图书馆服务创新的需要，其职责即制定和实施馆藏发展计划，为读者提供利用资源的指导，提高馆藏资源的利用率，“学科馆员”制度的建立对图书馆的发展提出了新的更高的要求。     

21世纪馆员应具备的素质及提高馆员素质的途径

分析了图书馆员的素质现状,指出了21世纪图书馆员应具备的基本素质,提出了图书馆员提高自身素质的途径。     

浅析滨州学院图书馆的改革发展之路

以滨州学院图书馆新馆为例,从深化改革、更新观念、以读者为本、提高馆员素质等方面探讨了图书馆改革发展之路。     

网络时代传统图书馆员职能定位的反思

分析了传统图书馆员在网络时代的职能弊端,论述了网络时代图书馆员的角色定位和工作任务,提出提高现代馆员素质的建议。     

对国内高校图书馆学科馆员设置的思考

通过网络以随机方式对国内37所高等院校图书馆学科馆员的设置情况进行了调查,指出了高校图书馆学科馆员的设置在实施上存在的问题,并对设置学科馆员的措施进行了探讨。     

高校图书馆中女性馆员职业的自我发展

高校图书馆女性馆员在谋取自我职业发展时,要正确认识到自身的优势和弱势,不断完善自我,并根据高校图书馆不同岗位的性质、内容和女性个体生命周期,进行职业岗位的选择、调整、变化,实现自我价值的增值。     

组织学生参与图书馆工作的探讨

基于高职院校图书馆的现状,探讨了学生参与高职院校图书馆工作的意义、做法、作用及所取得成效。