青海大学利用清华教育资源开设远程课堂的调查分析——以人文素质教育课程为例

文中阐述了正确认识开设清华远程课程的目的与作用;并论述了在教师和学生中深入开展加强人文素质课程建设的教育;强化对学生进行清华远程素质课程选修的指导;健全教学研究、管理机构;加强助教师资队伍建设;调动广大助教教师参与清华远程建设的积极性与主动性;加强制度建设,规范学生选课,在自由与秩序间建立一种平衡等对策,可以提高清华远程教学课堂的教学效果。     

青海大学本科生体质追踪调查分析

通过对青海大学2003级本科生2004--2006年间在身高、体重、身体充实度、肺活量和台阶实验五个主要体质指标变化规律的追踪调查,得出影响学生体质的主要因素,为学校体育教学工作提供必要的统计数据.     

《青海大学学报》2004-2006年载文量及作者相关信息计量分析

对《青海大学学报》（自然科学版）2004-2006年的载文量及作者相关信息进行了计量分析。该刊三年间：（1）刊发论文562篇,年均载文187．3篇,涉及作者1054人,篇均作者1．88人;（2）论文分布于25个学科门类,农业科学类论文量位居第一;（3）基金论文比17．4％,较该刊2001-2003年提高13．3个百分点;（4）第一作者的年龄峰值为36-45岁,其中具有副高和中级职称的作者占第一作者总数的86．83％,是产出论文的主要作者群体;（5）论文独著率为53．38％,合著率46．62％。在合著论文中,以二人合著居高;（6）校内稿为载文总量的68．9％,外稿的采稿率呈逐年上升的趋势,院校产出论文是该刊稿源的主要渠道。     

青海大学中日文化节落下帷幕

5月24-28日,我校成功举办了为期5天的“青海大学中日文化节”。日本驻华大使馆公使、驻华新闻文化中心主任井出敬二先生、省教育厅和省外事办领导以及青海民族学院、青海师范大学、小岛基地等单位的三千多名师生参加了文化节系列活动。