舞蹈：独特的育人功能

舞蹈，是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作，姿势造型、动作组合和动作过程来表达内心情感的一种行为艺术。与成人舞蹈不同的是少儿舞蹈的动律非常欢快明朗，它包含了少年儿童的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的艺术感受和追求。少儿舞蹈教育对少儿身体素质的提高、智力的发展、审美能力的培养、道德养成、意志品质的培养等都具有不可低估的作用。下面就个人的感受略谈几点粗浅的认识：     

青年教师激励机制构建研究

青年教师是学校发展的重要资源,在学校人力资源管理中,应该重视青年教师的激励,正确分析青年教师的需求,从满足其发展和提高的需求入手,构建有效的青年教师激励机制.     

善谋局、开好头——小议英语课堂导入的设计技巧

课堂导入是教学艺术的第一个闪光点。它起到集中精力、酝酿情绪和带入情境的作用。集趣味性、启发性和引人注目的导入,看似容易,顺理成章,却需要教者精心的组织和安排。一个成功的课堂导入,往往会起到意想不到的效果,它能使学生集中注意力,产生学习兴趣,觉得英语课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。长此以往,能把直接兴趣转化成间接兴趣,把喜爱上英语课的兴趣慢慢变成对英语学科的兴趣。     

扎根中国传统文化，培养学生责任意识

在中国传统文化中，有着厚实的培养学生责任意识的土壤作为传承文明的现代语文教材，收录了不少透射着责任意识光芒的诗文。在语文课堂教学中，必须把培养学生的责任意识作为重要教学内容之一。     

浅议音乐专业的舞蹈课教学改革

音乐专业舞蹈课教学改革要为培养合格的中小学音乐教师这个目标服务,结合学生实际,对教学大纲、教学内容、教学方法进行调整和改革尝试,积极创设条件,组织学生大量参与文艺演出、舞蹈作品编导、排练的实践活动,理论和实践相结合,提高学生的综合素质。     

高校老师人文素养培养的探究

针对我国一些人中人文素养的缺失的情况,特别提出为人师表的高校教师人文素质的培养问题,提出人文素养的缺失从某种意义上来产,是我们的教育出现的问题.要提高整个民族的人文素养,培养高校教师的人文素养是关键.     

剖析排球课堂结构提高知识水平和技术传授能力

以教学大纲为依据,遵循体育教学的特点,对排球的优化课堂教学结构,进行了可行性研究,对推动排球运动的发展和较好地完成教学任务有积极作用,有利于提高学生的能力。对高校体育排球教学提供了新思路。     

浅谈英语朗读的作用及能力的培养

朗读在英语教学中的作用十分重要,为了提高学生的素质,必须注重能力的培养只有这样学生才真正的掌握了英语这门语言,才能真正实现素质教育。     

语文课堂教学的新误区

新课改下有的教师在教学中还不大重视文本的解读和基本知识的理解、掌握,不重视基本功能的培养,对课文内容匆匆带过,字词难点没有理解清楚,跨过课文做引申和发挥,把目标聚焦在"情感态度和价值观"的光环上。     

在数学教学中培养学生能力

当前我国经济快速发展已然是不仅需要研究型、教学型、开发型的白领人才,也迫切需要掌握熟练技能的灰领、蓝领人才。学校必须适应经济形势的变化,应采取积极有效的应对措施,努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才,因此从高职院校的培养目标与培养应用型人才的角度出发,数学课的教学必须适应现代社会的要求,以培养能力的实用型为主要目的。