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201.
视知心理过程在人们意识活动中占有重要的地位,意识流小说家通过多重主观透视、视知简化和视知心理“张力”构图等多种视知心理展现艺术,把人物的生活经历和意识流动真实可靠地呈现给读者,激发了读者的审美想象力,使读者获得了更加深刻的审美体验和更加独特的审美认识。正是由于这种视知心理审美趣味的变异性和创新性,意识流小说赢得了读者的广泛认同和称赞。 相似文献
202.
2005年9月1日,银川市召开了科技特派员创业行动工作会议。上午参会人员乘车观摩了金风区梁小军的奶牛专家门诊、贺兰县王琳的宁夏泽丰种业公司及优质水稻新品种展示、兴庆区杨宏伟在掌政设施蔬菜现代农业示范区建立的籽润农业科技公司及宏伟蔬菜产业联合社、永宁县李安宁的林果花卉苗木协会及特色苗木示范园、 相似文献
203.
研究了理性选择函数的展示偏好描述,通过定义局部严格展示偏好,给出了拟传递理性选择函数的展示偏好描述公理,并证明了该公理是选择函数拟传递理性化的充要条件,将选择函数的展示偏好描述由完全理性推广到拟传递理性. 相似文献
204.
本文主要研究了用Hopfield神经网络实时实现最大似然多信号源空间参数估计方法。报传统最大似然信号参数估计的理论和Hopfield连续状态神经网络特性后,给出了一种实现最大似然空间参数估计模型,该神经网络模型的模拟实验结果表明,用Hopfield网络实时实现的信号参数估计方法具有与传统的最大似然参数估计法拥有同样的理论分析结果。 相似文献
205.
社会主义道德的现代性就是在社会主义现代化过程中与其经济、政治、文化相适应的评价和调节人们行为的新型道德规范的特点。当前我国道德正在展示其支持社会公平和平等、鼓励人的个性自由发展、注重集体利益与个人利益的均衡、追求社会和谐等方面的现代性。 相似文献
206.
从兴趣出发,提高计算机教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
吕春荣 《大众科学.科学研究与实践》2007,(16)
兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法;并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造,有所发明。兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发创造力的必要条件。有句名言:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习的动力,如何激发学生学习计算机的兴趣是教学成功的关键。 相似文献
207.
科技馆展品设计的一般原则 总被引:1,自引:0,他引:1
在科学技术类博物馆和科学教育理念的互动发展过程中,适合学习心理和教育特点的博物馆展品的展示内容和形式,曾经在漫长的时期内徘徊不前,无所突破。虽然博物馆展品的公众教育功能逐渐得到不断认识和强化,博物馆也逐渐成为学生的校外课堂和实现科学教育的重要补充,但数量巨大的藏品、封闭呆板的陈列、专业晦涩的说明往往给想要了解有关知识的观众设置了大量的障碍。 相似文献
208.
通过以有序的多孔氧化铝为模板,利用交流电在孔中沉积金属铜,并以此作为SERS活性基底。原子力显微镜(AFM)研究了氧化铝溶解过程中铜纳米线形貌,共焦显微拉曼则研究表面吸附SCN 的SERS光谱的变化。结果表明:铜纳米线表面SERS强度和纳米金属在表面直立的高度有关;而其频率和直立的高度无关。SCN 吸附在纳米线上比普通电化学粗糙的电极表面SERS强度高,说明纳米线(点)有望成为一种活性高,稳定性好的SERS基底。 相似文献
209.
有机磷水解酶的大肠杆菌细胞表面展示与酶活特性 总被引:5,自引:0,他引:5
利用丁香假单胞菌(Pseudomonas syringae)KCTC1832菌株的冰核蛋白(InaK)的N-末端作为锚定单元和来自黄杆菌(Flavobacterium sp.)ATCC27551菌株opd基因编码的有机磷水解酶作为功能蛋白,构建了一株具有全细胞催化效应的大肠杆菌(Escherichia coli)表面展示工程菌MMBL-405.对该工程菌全细胞有机磷水解酶活性的正交试验结果表明,在诱导物IPTG浓度为 0.1 mmol/L、诱导温度为20℃、诱导时间为8 h和Co2 添加浓度为100 μmol/L的优化培养条件下,其全细胞酶活性可达到0.62 U/mg细胞干重,是目前国外同类工作所报道酶活性的13.7倍以上.对工程菌所携带的外源质粒在无抗性条件下的稳定性进行了测定,结果表明工程菌经连续转接7次和继代培养168 h后,质粒携载率仍达到60%. 相似文献
210.