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向“7-11”学管理 总被引:1,自引:0,他引:1
7-11是日本最大的连锁便利超市,其创始人铃木敏文至今仍执掌着经营大权。7-11在日本国内的分店数量就有1万家以上,以一个国家中的分店数量来看全世界排名第一。截止到2012年3月,日本国内的便利店总数为41645家,而日本7-11占据了近三分之一的市场份额。7-11不仅是一家便捷的零售商店, 相似文献
123.
张靖靖 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2013,(3):31-35
当今信息时代,电脑、网络和新技术等科技手段赋予了现代展示设计新颖而富感染力的表现形式和效果,使展示设计成为一种融现代尖端科技与艺术于一体的综合性设计。研究、分析网络商店展示设计,促使产生更多优秀的网络商店展示设计,可更好地推动展示设计朝更广阔的领域拓展。 相似文献
124.
浅谈博物馆的陈列设计艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
博物馆作为社会教育系统和文化系统的一部分.形象地反映了社会历史、自然历史、科学技术及艺术传统,是社会教育的重要组成部分.在提高市民的人文素质、文化品味和审美情趣等方面有着不容忽视的地位和作用.博物馆的陈列设计体现了博物馆馆藏品、科学研究、管理工作、现代化手段和工作人员素质等多方面的水平.是综合衡量一个博物馆等级和水平的重要标志.为广大群众提供质量高、内容丰富多彩、形式多种多样、寓教于乐的精神食粮,既是新世纪博物馆的发展方向,也是陈列设计的发展方向. 相似文献
125.
通过研究照明设计在终端商业展示中的运用,阐述了照明设计的相关原则,并从吸引顾客、引导消费、塑造展示主体形象、完善空间功能、营造空间氛围等方面进行分析,强调了其在终端商业展示领域内的重要地位. 相似文献
126.
展示设计中的色彩运用得当,能够调节气氛,改善视觉环境,增强整个环境的信息交换的有效机会。通过设计,将色彩配置运用于空间划分、平面布置、灯光控制,有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众,并力求使观众在特定的空间中最有效地接受有关信息。一个展示空间,色彩运用的好坏,所产生的视觉与心理感染力有明显的差异。 相似文献
127.
袁春波 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(11)
展示作为一种教学形式,在英美澳等西方国家的大学课堂和我国研究生英语课堂中已经得到广泛应用。试将话题展示应用到大学英语口语教学中,并对话题展示的实施过程、理论依据、效果评价、存在的问题及解决办法进行探讨,以期使这一教学形式更好地为大学英语口语教学服务。 相似文献
128.
129.
130.
2011年8月16日笔者应邀到保定市美术中学听了一节高三数学复习课.保定市美术中学是以美术为特色的民办学校,学生都是美术特长生,这些学生的数学功底极差,被誉为"数学癌症晚期患者".给这样的学生上数学课能上成什么样呢?实在不敢想象.带着怀疑和好奇我来到美术中学. 相似文献