《音乐鉴赏》在高校素质教育中的作用

音乐鉴赏教学在现代教育教学中占有重要的地位,它是培养学生能力、发展学生个性的重要举措,能提高学生的审美观,并能培养学生创造性思维能力的重要途径。因此,《大学生音乐鉴赏》这门课程在全面提升高校素质教育中的作用不容忽视,本文从音乐鉴赏与素质教育的关系入手,简要的阐述了音乐鉴赏在高校素质教育中的作用,并提出引入流行音乐到音乐鉴赏课堂教学中,加强音乐鉴赏教学手段的创新,使音乐鉴赏在高校素质教育中的作用更加广泛,让素质教育插上翅膀越飞越高。     

蒋士铨的诗学思想

蒋士铨是清代著名文学家,“乾隆三大家”之一.他不仅诗文、戏曲写得好,他的诗学理论也很有见地.在发生论上,蒋士铨认为“自古风骚皆郁勃”,继承和发挥了不平则鸣的传统诗学精神;在创作论上,蒋士铨主张写诗应抒其性情,与时代精神相适应,创造性地提出“人各有性情”的观点;在鉴赏论上,蒋士铨在审美上崇尚自然和豪放诗风,即他自己所说的“真人气”与“风云气”.     

上品文艺鉴赏如何可能？──中国梦文艺正能量系列思考之一

文艺鉴赏是世界、作家、作品、鉴赏者四要素的有机统一,是鉴赏者和作品、作家条件充分下的双向交流。上品文艺鉴赏,既需要鉴赏者一定期待视野下的再创造,也需要文艺作品具有审美、认识和文化功能,还需要营造鉴赏者“被创造”所必须的“弘扬主旋律,提倡多样化”的氛围和良好的文化环境。