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101.
102.
讨论式教学是以教师为主导和以学生积极参与为特点的一种重要教学模式,能有效地创建一种和谐的教学环境,强调师生的互动,其本质上体现了以学习者为中心的教学思想。 相似文献
103.
现代科技馆应重视与企业合作 总被引:1,自引:0,他引:1
当今世界各国,特别是西方发达国家都非常重视科技馆的建设使用,特别注重利用科技馆来开展科普教育,提高国民对科学技术的认知和理解,从而推动国家经济和文化事业向前发展。为此不惜巨资,在国际上兴起了新一轮的科技馆和科学中心建设高潮。步入21世纪以来,伴随着我国经济的高速迅猛增长,党和政府已经清醒的认识到科学技术是第一生产力,科技强国是势在必然,科学发展是一条正确的道路。在党和政府的高度重视下,我国科技馆事业也紧跟着世界潮流有了长足发展。 相似文献
104.
105.
106.
Low-threshold, high-efficiency, high-repetition-rate optical parametric generator based on periodically poled LiNbO3
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We report a high-repetition-rate optical parametric generator (OPG) with a periodically poled lithium niobate (PPLN) crystal pumped by an acousto-optically Q-switched CW-diode-end-pumped Nd:YVO_4 laser. For the maximum 1064nm pump power of 970mW, the maximum conversion efficiency is 32.9% under the conditions of 250℃, 1064nm pulse repetition rate of 22.6kHz and pulse width of 12ns, and the PPLN OPG threshold in the collinear case is less than 23.7μJ. The output power increases with the increase of the crystal temperature. The 1485-1553nm signal wave and 3383-3754nm idler wave are obtained by changing the temperature and the angle of the PPLN crystal. 相似文献
107.
英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力,就是让学生将知识由技术能力变为实际使用技能。我国的英语口语教学目前还存在着很多弊端,大部分学生学的都是"哑巴英语",这种状况不能适应新课标的要求。因此,在口语教学中,教师要灵活运用多种手段,激发学生开口说英语的兴趣,给学生创造机会进行口语练习,使学生尽快提高英语会话水平,从而达到英语教学的目的。 相似文献
108.
Mid—Infrared Optical Parametric Oscillator Based on All—Solid—State—Pumped Periodically Poled LiNbO
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We report the tunable mid-infrared generation with a periodically poled LinbO3(PPLN).Using an all-solid-state pumped Nd:YVO4 laser as the pump source and a PPLN nonlinear crystal with grating periods of 28.2-30.8μm,we have achieved wavelength conversion in the 2.90-4.05μm spectral range by period tuning.The use of confocal cavity design has brought a compact,all-solid-state configuration with an average output powers of idler up to -200mW.The maximum power of 277mW was obtained at the wavelength of 3.35um. 相似文献
109.
包括我们银河系在内的许多星系,它们的中心核球都显示有棒状结构,这种结构大多是由黄色演化着的恒星组成。棒的长短不一,有长达3万光年的。一种理论认为,棒的形成来源于星系中心区域的不稳定性,该区域核球内恒星运行的轨道之形状被重新改变,使之成为稳定的长条状。 相似文献
110.
罗杰斯的以"学生为中心"到社团学习法中的双主体思想 总被引:1,自引:0,他引:1
社团学习法是美国芝加哥大学心理学教授柯伦在五十年代提出将罗杰斯的心理咨询理论应用于外语教学的一种教学方法.罗杰斯心理咨询理论侧重于从以患者为中心到以学生为中心的思想转变,以及非指导性原则的运用.柯伦将这一理论应用于第二外语的学习,提出五个阶段理论,使教师的地位和学生同等重要.通过对五个阶段教师和学生的不同作用的进一步分析,得知社团学习法确实是一种双主体的教学方法,没有侧重. 相似文献