社会主义核心价值观视域下大学生无神论教育

加强大学生无神论教育才能使社会主义核心价值观得到大学生的认知认同、才能促使他们成为社会主义核心价值观的自觉践行者、才能使践行社会主义核心价值观落到实处.与此同时,从社会主义核心价值观视域下考察,当前大学生无神论教育在理念、目标、内容、载体、方法方面都存在着诸多不足,因而要求大学生无神论教育过程中必须重视高校思想政治理论课教学以实现课程育人,必须在校园活动中渗透无神论思想以实现实践育人,必须坚持政教分离的原则以实现制度育人,必须营造信仰无神论的良好氛围以实现环境育人.     

图书馆的组织文化与人力资源管理

通过对图书馆组织文化内涵的剖析,指出人力资源的管理者才是组织文化发展的关键。     

浅谈数字图书馆的人性化服务

探讨了数字图书馆的概念,论述了人性化数字图书馆的定义,分析了在数字图书馆中馆员的重要性和价值观引导的重要作用。     

科技使奥林匹克运动陷入道德伦理困境

现代奥林匹克运动在其复兴和创始之初,创始人非常强调其道德至上的基本特征,并且以“促进人的和谐发展,建设一个美好和平的社会”为开展奥林匹克运动的目标和宗旨。随着社会的发展,奥林匹克运动也取得了相当成就,成为一种国际化的文化运动。但是当我们深刻地审视奥林匹克运动的发展历程和现状时,我们不难发现,辉煌的奥林匹克运动也陷入了道德伦理困境。     

技术员工多重价值观一致性知觉对组织变革准备的影响

基于人-组织匹配理论和自我归类理论,探讨了多重价值观一致性知觉对组织变革准备的影响。研究发现：技术员工的多重（组织、领导、团队）价值观一致性知觉增强了技术员工的内部人身份感知,并进一步促进组织变革准备;内部人身份感知在技术员工的多重价值观一致性知觉与组织变革准备的关系中有显著的中介效应;变革沟通质量在上述关系中有调节效应。     

新时代大庆精神铁人精神的价值与使命研究

习近平总书记在党的十九大报告中提出新时代中国特色社会主义思想,进一步明确统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,强调中国特色社会主义伟大事业一定要坚定"四个自信"。大庆精神铁人精神形成于20世纪60年代大庆石油会战时期,以"爱国、创业、求实、奉献"为基本内涵,根植于中华优秀传统文化,在实践中不断丰富、发展与创新。进入新时代,深入研究大庆精神铁人精神的哲学思想、时代价值和历史使命,为传承弘扬大庆精神铁人精神,坚定文化自信和文化自觉,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出积极贡献。     

新时代大学生的偶像形象塑造与当代意义——基于重大疫情应对的视角

重大疫情应对中,大学生的偶像形象塑造是一个值得反思的时代议题。重大疫情应对中宣告了泛娱乐化、功利主义、短视行为的终结,重塑了人民公仆、人民英雄、人民守望者的偶像形象。重大疫情中偶像形象的塑造,有利于重塑大学生正确的价值观,有利于激发大学生的担当精神,有利于培养大学生的爱国主义情怀。     

中国古代价值观教育方式对新时代培育和践行社会主义核心价值观的启示

新时代培育和践行社会主义核心价值观必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,借鉴中国古代价值观教育的有益经验。坚持德育为先,德育渗透于智育过程的价值观教育方法;重视特殊群体的以身作则示范作用;注重发挥道德楷模和典范的榜样引领作用;把价值观教育融入经济社会发展各方面,充分发挥社会环境的隐性教育作用。     

当代中国非道德主义批判

当代中国非道德主义主要表现为：功利主义、个人主义、拜金主义、享乐主义和流氓意识。非道德主义是影响我国现代化进程的巨大精神障碍，清除国民意识中的非道德主义倾向，弘扬和重建中华民族的道德文明，是社会主义精神文明建设的基本任务。     

浅谈护理道德对高校学生健康的影响

<正>在社会主义市场经济条件下,从事高校医疗保健工作的护士,仍需努力成为白求恩式的医务工作者,仍需为解除学生疾病痛苦而恪尽职守、努力工作.良好的护理道德表现在以革命的人道主义精神、高度负责的工作责任心、高水平的护理技能,认真负责的态度为患者提供优良