“学力论”对社会科学力评价的启示

日本学者市川博对社会科学力的定义是：“作为一个公民，能够有主见地、以自己独特的方式获取和整合解决社会问题所需要的各种能力以及将它们灵活地运用于问题解决的力量。”这种个性化问题解决的能力包括三个支柱：一是社会知识和社会认识的能力。二是问题探究的能力。三是社会实践的能力。     

本刊评价指标进步显著

期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、H指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。     

山西省矿井锅炉大气环境影响评价等级的确定

分析了矿井规模产业政策,介绍了不同规模矿井与锅炉的配置情况,确定了锅炉燃用煤质的参数。     

企业如何应对传统忠诚度的瓦解

文章主要分析了中国当代民办高校教师绩效考核评价的现状，提出了高校教师绩效综合评价的思路和措施。     

简析油库爆炸烟气扩散的模式选取

在油库类建设项目的环境影响评价工作中,风险评价是工作重点。在进行评价时需对爆炸产生有害烟气扩散进行定量后果计算,本文对各类扩散模式进行了对比分析,最终推荐瞬时单烟团扩散模式。该模式能较为合理反映爆炸烟气的扩散情况并具有较好实操性。     

论西方组织理论对研究我国管理会计控制系统的影响

不同时期的组织结构能够借助于内部结构的变化来适应外部环境的不同要求，表现出极强的应变能力，同时还能为内部组织成员的自我完善提供发展空间和支持条件，能较好地满足人本主义管理的组织要求，顺应当今企业管理发展大潮的需要。适应这一发展趋势，同时为提供对管理者有用的决策信息，管理会计控制系统开始呈现以下一些新的发展趋势。     

国内外红茶重金属及稀土元素的安全性评价

以国内外红茶为材料,采用电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)测定样品中铜(Cu)、铅(Pb)、砷(As)、汞(Hg)、铬(Cr)、镉(Cd)以及16种稀土元素含量(以氧化物总量ΣReOs计)。在此基础上根据《绿色食品茶、有机茶、食品中污染物限量》等国家和行业标准中对重金属含量进行安全性评价。结果表明,所有样品中Pb含量均低于5μg/g,满足国标中对茶叶Pb的限量要求。根据《有机茶》标准,1个样品Pb含量不符合要求,3个样品Cu含量不满足该标准的限量要求。从《绿色食品茶叶》标准来看,3个样品不满足该标准对重金属的限量要求。从NY 659—2003《茶叶中铬、镉、汞、砷及氟化物限量》标准的要求来看,2份样品Cr含量超出该标准。稀土元素的分析结果表明,10个样品稀土氧化物总量超标(>2mg/kg)。总体来看,该批茶叶样品重金属的合格率为72.97%。     

新课标下高中英语课堂效率提高之我见

新课标的实施,从强调教师、教材,到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个要素的整合,课程变成一种动态的、生长的环境。在这种全新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式与从前有很大的不同。因此,新的理念与实际的教学之间会有一定的差距。怎样缩小差距,如何在新的理念指导下提高课堂效率,创新教学思路,是每一个教师正在积极探讨的事情。     

企业内部经济效益的考核与评价

结合某内部公司经济效益考核与评价的实际,就企业内部经济效益主要考核指标应有的特征和含义逐一归纳简述,然后在此基础上,提出笔者在考核指标体系建立上的基本观点,最后,分析效益考核的评价标准体系。     

浅论大柴旦地区某水源地地下水资源评价

大柴旦位于青海省西部,行政区划隶属海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委管辖。该地区原有的水源地已不能满足日趋紧张的供水局面。本文以该地区某水源地为研究对象,分析了其区域地质条件,探讨了本次地下水资源评价的工作方法,并结合相关研究结论及提出了合理建议。