物理课堂教学中实施发展性评价的思考

本文阐述了发展性课堂教学评价的特征和价值取向，并对发展性物理课堂教学评价的实施策略和措施进行了粗略的探讨.     

解读吉林省《绿色建筑评价标准》之住宅部分

吉林省出台了《绿色建筑行动方案》及《关于加快推动吉林省绿色建筑发展的实施意见》,指出全面推动绿色建筑,并在全国率先强制性要求新建住宅建筑要执行《绿色建筑评价标准》的要求。针对吉林省的特点,对标准中住宅的部分从节地、节能、节水、节材、室内环境和运营管理等方面进行解析。分析各星级完成的难易项,指出了绿色住宅的设计是全寿命周期整体性的设计,应采用统筹设计的综合设计模式。     

《工程与建设》期刊评价指标跻身全国前30强

正影响因子是期刊的主要评价指标,对同类期刊具有很强的可比性,影响因子越大,期刊的影响力越强。全国土建工程类期刊149种,10年前本刊是零居末位,2011年本刊居第38位,2012年上升到第32位,2013年上升到第28位,首次跻身全国前30强。30强中绝大部分都是国家级协(学)会、住建部、教育部等主办的全国有影响的刊物。     

浅析体育专业学生选修第二学位

本文主要探讨了第二学位教育对体育专业学生综合培养的积极意义及开展第二学位教育影响因素。     

征稿启事

正《龙岩学院学报》是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的本科大学学报,双月刊,刊号:CN 35-1286/C4,ISSN 1673-4629,双月25日出刊。本刊是"中国学术期刊综合评价数据库来源期刊"、《全国报刊索引》核心期刊、《中国期刊网》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、"万方数据——数字化期刊群"入网期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、台湾     

叙事进程中的“起承转合”语篇评价范式

叙事进程关涉叙事语篇展开和推进的过程,已经引起叙事学界的广泛关注。叙事进程中的动态因素表明评价贯穿于整个叙事语篇。无论是语篇的不稳定因素还是张力因素,都离不开叙述者对故事的阐释和判断,离不开叙述者的评价。中国文章学用于论证文章各个部分主题意义相互衔接的"起承转合"之说,也完全适用于分析叙述者评价建构的语篇人际意义脉络。叙事语篇的主题意义和人际意义两条脉络共同推动作品的叙事进程,有助于全面深化语篇主题意义和修辞目的的识解。     

谈谈对信息技术评价的认识

新课程标准在各地如火如茶地展开，本文探讨了在信息技术中如何进行过程性评价、一个合理的过程性评价应该符合的几个原则以及过程性评价的两个方案。     

一种压缩图像加密方法

在总结图像的加密方法和过程基础上，引入Lorenz混沌映射生成混沌序列，并通过混沌序列产生加密向量，然后用加密向量在图像的空间域和DCT域对图像进行复合加密，并对加密效果进行全面的评估，也初步建立了图像加密效果的评价体系，提出了四维测定的概念．分析和实验结果表明，这种压缩图像的加密方法具有较快的运算速度、较高的加密强度和相应的压缩性能，而且评价体系也是有效的参考．     

高校考试评价制度及其创新初探

考试是教育过程的一个重要环节,是实现教育目标的一种重要手段.以培养创新精神和实际能力为核心的素质教育对考试评价制度提出了新的要求.从对现行考试评价制度的分析入手,探讨了考试评价制度的创新问题.     

区域水资源承载力的研究现状与进展

对水资源承载力概念与影响因素、水资源承载力评价指标体系以及评价方法等方面的最新研究成果进行了全面分析和总结,对目前水资源承载力的研究方法进行了比较,并展望了水资源承载力研究发展趋势。