高等学校开发运用CAI软件的现状及对策

分析高等学校在教学中运用ＣＡＩ存在的问题，并就如何提高高等学校ＣＡＩ软件的制作水平和广泛开展ＣＡＩ教学作了一些探讨。     

由“个性需求”看信息化发展趋势

面对庞大的中国市场，信息化“舶来品”如何入乡随俗、最大程度地满足管理者“多样化的个性需求”，是整个软件行业关注的焦点。那么，究竟是什么阻碍了IT实施的多样化？怎样跨越技术开发者与业务管理者之间的思维鸿沟？本文作者提出了解决之道——创造“可以让管理者直接参与”的软件开发模式!     

简析从J2EE框架到基于Web2.0框架的软件重构

介绍了Web2.0的基本概念和现状。分析了现有J2EE框架以及web2.0在现有框架中的应用。阐述了基于web2.0的软件框架,分析了此框架的优势与不足。并针对新旧框架的变化,提出了重构方案。     

基于易控组态软件的动画设计

本文介绍了基于工控组态软件易控（INSPEC）的动画设计,主要阐述了易控的常规动画、复合动画以及用户程序动画,并详细叙述了复合动画的设计过程。     

政府能为软件企业做什么?——访广东省信息产业厅科技与政策法规处副处长赵愚

长期以来,对于信息产业,我国的政策向来是重硬轻软。近年来,微软的神话和印度的成功使我们如梦初醒,从国发18号文开始,各级政府开始纷纷制定自己的优惠政策,鼓励软件产业的发展。我省在2000年出台     

计算机辅助教学的几个要素分析

随着科学技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已越来越成为教学手段发展的方向.要使(CAI)很好的开展,教师要具备熟炼的计算机操作能力,要有现代的教育思想;作为(CAI)的载体,计算机多媒体硬件也是很重要的因素,另外要有好的(CAI)教学软件,从上三者相互作用,相辅相成,是(CAI)教学的决定因素.     

一嗨:Internet上的租车行

2009年7月,当大部分创业者们仍在经济危机的愁云惨雾中挣扎之际,一嗨租车迎来了鼎晖创投、集富亚洲的2000万美元风险投资.据悉,一嗨租车是家盈利的企业,而它的秘密是通过Internet,而不是实体门店来开展业务,从而大幅度地降低成本.     

校企合作培养卓越软件工程师模式的探索与实践

基于企业对计算机应用型人才的需求,以及独立学院计算机专业人才培养的特点,探索了一种实用的依托校企合作培养卓越软件工程师的模式:兼顾学生、学校与企业三方面的需求,以"强能力、以就业为导向"作为核心,依托校企合作共建的实验室与实习基地,采用"2+1+1"的模块化教学模式,逐步培养适合企业需求的卓越软件工程师.该模式经过两年多的实践运行,学生的学习积极性、理论应用能力与动手能力迅速提高,计算机专业的教学效果得到了很好的改善.     

浅谈多媒体计算机系统

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,丰富了教学手段。计算机多媒体能充分调动学生文主要对多媒体软件系统进行分析。     

软件故障注入方法在星载系统中的应用

故障注入是一种有效的测试和评价容错机制的方法,可被普遍应用于容错计算机系统开发过程各个阶段中。本文介绍了故障注入的基本概念,比较故障注入方法,给出了一个星载注入方法的仿真实例。