全文获取类型
收费全文 | 6245篇 |
免费 | 509篇 |
国内免费 | 352篇 |
专业分类
化学 | 185篇 |
晶体学 | 24篇 |
力学 | 377篇 |
综合类 | 67篇 |
数学 | 783篇 |
物理学 | 1330篇 |
综合类 | 4340篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 120篇 |
2021年 | 155篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 128篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 140篇 |
2016年 | 150篇 |
2015年 | 229篇 |
2014年 | 329篇 |
2013年 | 302篇 |
2012年 | 384篇 |
2011年 | 417篇 |
2010年 | 381篇 |
2009年 | 414篇 |
2008年 | 485篇 |
2007年 | 381篇 |
2006年 | 318篇 |
2005年 | 246篇 |
2004年 | 199篇 |
2003年 | 254篇 |
2002年 | 209篇 |
2001年 | 208篇 |
2000年 | 162篇 |
1999年 | 146篇 |
1998年 | 128篇 |
1997年 | 115篇 |
1996年 | 111篇 |
1995年 | 108篇 |
1994年 | 84篇 |
1993年 | 86篇 |
1992年 | 87篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 78篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1947年 | 1篇 |
排序方式: 共有7106条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
课堂教学的导入与教学效果有直接的联系。精心设计课堂教学的导入,能够集中学生的思维活动,引起学生的好奇与思考,创设一种较佳的问题情境,启发和刺激学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种有着高求知欲的振奋状态。这样就可以把学生的"求"同教师的"引导"融为一体,达到良好的教学效果。一、温故法导入新课。学会前后联系温故而知新是一种由已知未知的导入方法。常用复习提问已学知识,提出与新知识相联系的支点,这既可以巩同所学知识,又可以帮助学生全面认识事物,对学生分析能力的培养以及对知识的融会贯通大有益处。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
一类对称三对角矩阵的合同对角化算法的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
从一个对称三对角矩阵的合同变换出发 ,阐述了对称三对角矩阵对应的二次型标准化的一种方法 . 相似文献
17.
18.
王晓予 《江苏技术师范学院学报》2005,11(3):56-58
CIS作为整体传达系统的计划性作业,是配合企业经营的一项长期战略,绝非偶发性的即兴之作.任何企业开发、导入CIS都有一定的动机,且必须选择合适的时机,方可达到预期的目的. 相似文献
19.
20.
厄米—双曲余弦—光斯光束的瞄准稳定性 总被引:2,自引:1,他引:1
用失调叠加积分的方法,对厄米-双曲余弦-高斯光束的瞄准稳定性作了研究,得到了厄米-双曲余弦-高斯光束失调因子|ηm|^2的精确解析公式和近似解析公式,并用数值计算了相对横向偏移和相对角向偏移对失调因子|ηm|^2的影响以及对精确解析公式和近似解析公式的适用范围作了分析和说明。 相似文献