赵钦荣 心灵长出翅膀

出生淄博市普通工人家庭的赵钦荣，从小就喜欢做梦、喜欢空想，喜欢沉浸在书中的世界乐不思蜀。儿时的梦想是建造一座庞大的图书馆，让人们的心灵自由的呼吸。     

声乐教学中作品分析和艺术处理

在声乐教学中,正确引导学生认真分析作品,用心去体会作品的内涵,培养学生丰富的情感体验,使学生真正做到声情并茂,达到陶冶情操、美化心灵的效果。     

走进实验室后的反思

"走进实验室"即学生上完规定的课程之余,根据自己的爱好、兴趣、以及个性发展方向的自我认定,有目的、有选择地走进相关或自己喜欢、感兴趣的实验室,在实验室中完成相应的实验."走进实验室"作为一种自主性学习方式,在培养学生动手实践能力上的尝试,开发了实验室功能,更能够发挥实验室的作用.     

创建一方心灵的净土——浅谈学生心理健康教育

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄：再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、     

用爱托起明天的太阳

本文用教学实例证明，作为一名普通的教育工作者，是如何努力、探索、历练一双双娇嫩的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢地飞翔。如何努力用自己爱的清澈泉水，无怨无悔地浇灌着一朵朵舍苞待放的花朵，让娇美的花朵在阳光中灿烂地盛开。     

让生命之花绚烂多彩——用爱心点亮学生心灵

最近在一本杂志上看到这样一件很奇特的事：在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示罚戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。围上来的人们，依次告诉这个犯错误的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事，每个族人都会将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。     

如何与“问题学生”产生心灵共鸣

“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。老师往往煞费苦心的教育招来问题学生的怨恨，师生间心灵上没有共鸣。怎么去看这些“问题”学生、如何教育他们是每个班主任所要面对的而且也是让人最头疼的问题。     

情感的声音 如歌的旋律——论钢琴演奏中的音乐表现

钢琴是一件具有歌唱性和丰富表现力的乐器,在钢琴演奏中,需要精湛的演奏技巧,更需要心灵的感应和悟性,进而达到心手相连,人琴相融。钢琴演奏的真正之美、真正价值和意义,在于将演奏技巧完美地融合到音乐艺术及其情感世界之中。     

论语文知识与社会生活相结合的教学模式

新课改下的语文教学不能只局限于课文课本中的知识,我们要积极主动挖掘生活中语文资源,创设良好的语文学习氛围,不断加强课堂内外联系以构建语文资源体系,扩大语文学习空间,促进学生的主动发展。     

塑造完美的咨询产品

塑造完美的咨询产品，是一个从感觉到感性，从感性上升为理性，最终再将理性复原为人们易于接收的感性形式，寓深刻哲理、科学数理于生动的形象载体之中，达到心灵与心灵赤诚沟通、思想与思想激情碰撞的过程。