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11.
目的:分析铜绿假单胞菌(pseudomonas aeruginosa,PA)的LexA与其靶位点的特异性结合的特性。方法:以PCR法扩增PA的LexA基因,将其克隆于原核表达载体pET-22b(+),转化大肠埃希菌BL21(DE3),IPTG诱导表达,采用镍离子亲合柱层析和Superdex-75凝胶过滤层析分离和纯化目的蛋白,以含推定LexA结合位点的片段CTGTN27ACAG为探针,用凝胶阻滞试验检测LexA蛋白与探针序列结合的能力及特异性。结果:构建了pET22bLexA重组质粒,IPTG诱导目的蛋白表达率约为25%,获得纯度大于95%的目的蛋白;CTGTN27ACAG能与LexA蛋白发生特异性结合。结论:推定LexA结合位点CTGTN27ACAG能与PA的LexA蛋白特异性结合,可能是LexA蛋白的结合靶位点。 相似文献
12.
浅谈核电站设备制造监督 总被引:1,自引:0,他引:1
面对新的重大改革和调整,高校"思政课"教学必须着眼于求真、求新、求活、求实,在把握规律性,体现时代性,富于创造性,增强实效性等方面下功夫。 相似文献
13.
《中国高校科技与产业化》2007,(1):5-5
2007年全国科技工作会议在京召开;2006年中国高校十大科技进展评选揭晓;六部门成立专门机构推进产学研结合促技术创新;浙江玉环召开“玉环科技活动周”座谈会。 相似文献
14.
“讲”与“练”一直是课堂教学改革讨论的焦点。传统的课堂教学形式以讲授为主。经典教育学把一节课的结构划分为五个环节。其中“讲授新教材”则被认为是综合课的中心环节。因此课堂教学又被习惯地称为“讲课”。这种历史悠久、影响颇深的教学形式发展到极致就变成了一节课完全由教师讲,学生只需听。教师滔滔不绝、唾沫横飞,学生昏昏欲睡的“满堂灌”。 相似文献
15.
著名数学家华罗庚先生说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”本文就是利用形象的直线“y=x”模型来研究某些递推数列问题,不仅使这一类问题的解决简捷明快,而且更具有直观性和启发性.1递推数列在某已知图象上例1(2005年辽宁高考题)一给定函数 相似文献
16.
本报讯本月27日,广东省、教育部和科技部联合在广州白云国际会议中心召开“广东省教育部科技部产学研结合工作会议”。广东省教育部科技部产学研结合项目签约仪式也于昨天卜午在该中心举行:为期3天的“广东省产学研科技创新成果展览会”随后开幕。我市有5项成果参加展出,另有5个项目参加签约。市委书记黄志光、副市长苏耀光,市政协副主席、 相似文献
17.
同学们在学习中存在的一个重要问题是 ,遇到综合题 ,常常有一种老虎啃天 ,无处下牙的感觉 .那么 ,怎样解综合题呢 ?我们认为应当注意以下三点 .1 要敢想许多同学每当遇到难的综合题 ,往往就被众多的已知条件吓倒了 .一看到综合题 ,首先出现的念头就是 :“我不会” .这个念头一出现 ,就不想再往下做了 ,自己认为自己解不出来 .从心理学上来说 ,这就抑制了自己的思维 ,当然就做不出来了 .反过来 ,换个角度考虑问题 .命题人出题 ,肯定是按照我们的现有认知水平命题 ,不可能出超出我们所学范围的题目 .因此 ,按我们的学习水平 ,我们一定能解出… 相似文献
18.
徐勇鸠 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(4):50-51
从历年高考试卷来看,力学知识所占的分数均在35分左右。如在95年的“3+2”考试中已占57分之多。可见,在高考复习中对力学应引起足够的重视。力学部分的热点有其共点力平衡、曲线运动、牛顿运动第二定律、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律、横波图象等,对这些热点内容,务必使学生理解掌握,灵活应用。 相似文献
19.