劳思光“一系说”述评

宋明理学流传久远,派系繁多。分系的意义在于揭示理学发展的内部机制、整体结构和发展规律。劳思光认为宋明儒之理论形态历史地展开为三个阶段:周、张的"天道观"和"宇宙论",程、朱的"本性论"和"形上学",陆、王的"心性论"。从其应对的基源问题"肯定世界"来反观各自的理论效力,可以视三者为"回归孔孟"的一场整体思想运动。"一系三阶段说"是从价值论角度来判别宋明儒解释世界的效力,这是主要的但并非唯一的维度。分系和理论效力问题本身都需要标准,而标准之设定必然因为理论所应对的问题与制定者个人识度之不同而具有相对性。     

评卡弗斯的结果选择说——从法理学的角度视之

卡弗斯教授的结果选择说,这一创新的学说,对于人们重新审视传统冲突法的法律选择规则的不足,并积极改进,起到了至关重要的作用。但是,其理论的模糊、抽象和不切实际,也是显而易见的缺陷。     

看不起病谁买单

前不久有部热播的电视剧《医者仁心》,剧中的仁华医院在开支不足的情况下想方设法拨出经费为贫困大学生换肾,又为另一位家境更穷的农村小妹免费做心脏手术。《医者仁心》刚刚淡出视线,现在荧屏上又有部热播剧叫《说好不分手》。剧中美女的母亲病危,急需巨额医疗费用。医药公司的老板不肯施以援手。美女言辞犀利,痛陈利害,免费提供药源似乎成了制药公司无可逃避的社会责任。     

关于胎儿利益的民法保护及相关问题研究

主要就胎儿的民法保护中所涉及到的理论根源及立法选择等方面进行探讨,并对相关研究中所涉及到的一些难点问题进行分析,以期从中获得启迪。     

大学英语视听说整合教学研究

大学英语听力教学是大学英语教学中的一项重要内容,但长久以来其教学效果却难以令人满意。本文分析了传统大学英语听力教学的弊端,提出了进行大学英语视听说整合教学的设想,分析了其优势,并提出了进行教学的创新方法。     

《物理化学实验》课程说课案例探讨

高职院校化工类专业《物理化学实验》课程说课,主要包含为以下六个方面:课程分析、学情分析、课程教学设计和实施、课程考核方案与标准、课程资源建设、课程教学改革与特色等内容。能够从全局的高度,认识了解自己所讲的这门课,掌握它在整个专业课程体系中的地位、作用,要清楚这个专业的培养目标及课程的教学目标。     

浅谈说课技巧

说课是目前各个学校普遍开展的一种教学研究活动,但究竟如何进行说课呢？本文试从课程的定位、课程的整体设计以及学情分析等方面,阐述说课的基本思路,对如何进行说课进行了探讨。     

卡梅伦终究还是来了

2013年12月2日，英国首相卡梅伦时隔二年后再次访华。同日，中国国家主席习近平、国务院总理李克强、全国人大常委会委员长张德江与国务院副总理汪洋接连与其会面。卡梅伦以“英国要做中国在西方的最强支持者”和“史上最大规模访华贸易团”高调恢复了中断许久的中英最高层会谈，一定程度上改变了中英关系长期“政冷经热”的格局。     

大学英语视听说同伴指导模式实效性研究

大学英语课程教学目标和四、六级考试的改革给大学英语视听说教学带来了挑战和机遇。采用定量研究和定性研究相结合的混合性研究方法,对普通本科院校大学英语视听说教学采用同伴指导这一模式的实效性进行实证,结果表明同伴指导模式可以帮助学习者学习并使用听说策略,提高学习兴趣,有效提高英语学习者听说能力。     

音乐声电治疗仪的研制及其应用

本文报告了我们新近研制的音乐声电治疗仪的基本理论依据、结构、性能和应用方法。经临床实践证明,可用于镇痛、治疗各种运动神经性疾病和运动性肌肉疲劳等。