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61.
本文针对小学生自制力差,喜欢凭兴趣做事的特点,探讨了如何在语文教学中激发学生学习兴趣的几个方面。对如何更好的推动新形势下语文教学做了有益的总结和创新。 相似文献
62.
通过素质教育与应试教育的比较,指出素质教育的特征是普适性、多元化、开放性和个性化,在此基础上提出作为课程的语文的动态性与开放性,同时这些特征也决定了作文教学的立体化与过程化走向。 相似文献
63.
黄文贵 《重庆三峡学院学报》2004,20(2):96-98
人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点. 相似文献
64.
创新思维是人们创造性解决问题与发明创造过程中特有的思维活动,创新思维的品质具有跨跃性、发散性、灵活性、多样性等特点,开展创新思维训练能把课堂真正的还给学生,使素质教育落到实处. 相似文献
65.
实践教学是高等农科职业教育的重要组成部分,在整个教学过程中具有重要的作用。加强农科实践教学,必须提高实践教学地位;健全教学体系,完善实践环节;加强基地建设,服务实践教学;加强组织管理,严格考核制度。 相似文献
66.
教学管理的核心是围绕如何提高教学质量来进行的,提高教学质量首先要在思想上把教学工作放在中心位置,再就是在学生中形成一个良好的竞争机制.否则,提高教学质量就是一句空话.引入竞争机制,它可以真正调动学生学习的积极性,有助于从根本上解决影响教学质量的深层的矛盾. 相似文献
67.
68.
一、问题提出 课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点,以及怎样合理运用现代教学技术、方法和手段,提高教学质量是当前课程建设中重点研究的问题。为此,从2000年开始,我们基于信息化平台系统地进行了光学课程的教学内容、教学手段和方法、 相似文献
69.
教育教学质量是学校工作的生命线,教育教学质量水平的高低是创办人民是否满意学校的重要标志,通过提高教学质量大讨论,进一步使我们深刻地认识到,转变教育观念、提高教学质量是学校发展、教师成长的必经之路。 相似文献
70.
本文针对高校教师教学评价因素的多样性,运用粗软集,提出了教学质量评价的思路和方法,为科学地评价教学质量提供了宝贵的理论依据。 相似文献