考试质量分析

为了解护理本科生的试卷质量，为教学改革及试题库建设提供理论依据，通过对医学系护理专业预防医学考试卷的定量分析，探讨了试卷的难度、区分度、信度和效度等质量分析指标．结果显示：考试成绩呈近似正态分布，但难度、区分度和效度偏低．分析表明，自编试题的质量有待提高，试卷质量分析对教学质量的提高必不可少。     

试卷分析计算机应用软件的研究与开发

应用计算机编程，根据学生考试成绩，对试卷进行分析，分析中采用难度指数（P）及区别度指数（R）等多种分析参数，对试题及全卷质量作出分析，并绘制学生成绩分布图，同时对学生成绩是否成正态分布作出判断，为从学生对教学内容掌握情况及教师的教学情况两方面进行客观评价提供了依据。     

物理教育专业普通物理课程试卷分析与研究初探

对考试试卷质量进行分析，有两方面的作用：一是为筛选、修改试题提供依据，提高考试质量，使考试逐渐实现科学化；二是为改进教学、提高教育质量服务。我们从考试试卷分析的几个主要统计指标，成绩分布状况及两变量间的相互关系出发，得出了物电学院2000级学生试卷分析的经验公式，使之能为教学改革提供一些有用的信息。     

土力学试卷库建设

论述了土力学试卷库建设的必要性和可行性 ,提出了土力学试卷库建设的四项原则 ,对试卷库中试题的覆盖面、题型、分数比例、试卷分析等内容进行了介绍 .该试卷库的建设规范了教学质量考核 ,实现了教考分离     

深化能力立意，积极改革创新—2001年高考数学试题说明

1　命题指导思想2 0 0 1年 6月 11日国务院召开了全国基础教育工作会议 ,在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出了高考改革的方向 ,“改革考试评价和招生选拔制度 .探索科学的评价办法 ,发现和发展学生的潜能 ,帮助学生树立自信心 ,促进学生积极主动地发展 .要按照有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于扩大高等学校办学自主权的原则 ,加强对学生能力和素质的考查 ,改革高等学校招生考试内容 ,探索多次机会、双向选择、综合评价的考试、选拔方式 ,推进高等学校招生考试和选拔制度改革 .”基础教育课程教学改革…     

计算机应用类课程考试改革初探

本文针对当前高校考试的种种弊端，结合计算机应用类课程的特点，探讨了从考试模式到试卷命题的改革，并提出用统计分析方法确定及格分数线，从而避免试卷难易程度对考试成绩的影响     

全国高考(1994～1996年)物理试卷命题研究

本文运用统计的方法，对全国高考（１９９４－１９９６年）物理试卷的知识内容分布、考试水平的分布、实验能力分析、题型结构分布和计算题题型分布进行了研究。从而对教学做出具体建议。     

病句题十大误区解读

病句题是历年高考的常考题型，为帮助广大考生有效地做好病句考点的复习工作，笔者对1989～2006年的高考试卷中的病句题进行了分类归纳，总结出了病句题的十大误区。     

高考评价体系下的高考物理试卷分析——以2022年广东选择性考试物理试卷为例

依据“一核、四层、四翼”的高考评价体系构建物理试题分析框架,以2022年广东选择性考试物理试题为研究对象进行评析.试题以核心素养为测试目的,紧扣“四层”命题理念;以真实情境为测试载体,彰显学科育人价值;以实际问题为测试任务,突出信息获取能力考查.今后高考物理试题的命制将注重基础,强化主干,考查学科关键能力;关注科技前沿和中华优秀传统文化,创设真实的问题情境;突显学科核心素养的要求,强化科学思维能力的培养.