开放教育命题质量评价及试卷分析探讨

通过分析电大考试命题与试卷分析中存在的问题，提出命题质量评价标准和试卷分析的一般方法。     

例析以集合为背景的即定义型问题

在近几年的高考试卷中，相继出现了一些以集合为背景的即定义型试题，此类试题立意新颖、构思精巧，其目的是为了考查学生独立获取信息、处理加工信息的学习能力．而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解．本文选取一些相关的问题，作分析探讨．     

安徽省普通高校体育理论统考试卷质量分析

１９９３年６月２日，安徽省教委体卫处组织了全省高校９２级学生（非体育专业）首次体育理论统考。本文从安徽师大考场一千多份试卷中，随机抽取部分试卷，对学生成绩的分布趋势、试题的数量与质量进行统计分析，从而为今后更好地进行非体育专业术科课程的理论考试命题工作提供参考。     

试题,试卷及考试成绩的测量系统

本文根据教育测量学及心理与教育学的基本观点,运用概率统计的基本理论,总结出在各种类型考试中需要计算的各项指标的测量方法,对所需测量的各种量给出了数学模型和相应的计算公式.建立了考试成绩的测量系统,并已应用于教学实践中.     

试卷诊断的模糊模式识别

依据学习水平指标，对采集到的学生考试试卷利用动态模糊聚类方法，建立了考试试卷诊断聚类问题的标准；基于广义贴近度和模糊模式识别方法，给出了待识别试卷的诊断归类方法；并讨论了试卷的诊断专家数据库系统建立的基本思路，最后给出了一个实例。     

两种文字试卷的信度检验

在对试卷间难度检验相同的前提下，进一步结合Cronbach及Kuder-Richaradson公式检验试卷信度。     

中学物理教学中学生能力的量化研究(三)--从物理归纳能力的测量谈等价排除法的使用

指出了等价排除法的实施程序,并结合实例讨论了实际运用该方法时要处理的一些具体问题     

题库管理系统的设计和功能

本文介绍了题库管理系统的结构设计和主要功能，特点，该系统是一个实用的，可扩充的功能齐全的系统，容易操作，使用方便，该系统的实现，为运用现代化设备提高使用和管理题库的水平提供了有效的途径。     

一类试卷诊断模糊聚类模型

基于截集水平的最小偏差平方和，给出了一类最优模糊聚类的方法，并建立了试卷诊断分类模型，进一步得到了每一类中各样本的主要共同特性，最后给出了一个通过Matlab程序实现的实例。     

关于明代科举考试试卷的探讨

本文主要依据台湾学生书局影印本《明代登科录汇编》等历史资料对明代乡、会、殿试试题的起草、格式、字数及特点和试题的种类、试题的优劣进行评价,同时对试卷批阅的人员、特点、方式和批语,字数及结构诸问题进行分析研究,对我国明代科举考试制度进行探讨。