多样化经营的误区

企业应正确认识多样化的优势，并正视其可能存在的风险。企业应结合所在行业的特点，将能否发挥竞争优势作为实施多样化经营的选择依据，防止走入误区。     

论反思型教师的特征

"反思型教师"的观念和思想广泛吸收了反思心理学、批判理论和后现代主义的营养,是对传统教师观的一种扬弃,把握反思型教师的总体特征对于教师发展和教学具有重要意义。尝试从反思型教师的思维、水平和工作方法三个角度论述了反思型教师的特征。     

城市绿化：存在五在误区

城市绿化是一个全民关注的问题,不管是民众的意见还是专家的建议,代表的都只是一家之言,就如同本刊在这里刊出的这篇文章。我们抱着探讨的态度,希望能得到大家的关注。     

平面摆非线性振动水平分量方程的建立及其近似解

本文讨论了平面摆在振幅并不是很小情况下的自由运动，推导了运动微分方程在水平方向的投影，用微扰法求解该非线性方程的近似解，并说明运动的频率与振幅有关。     

基于水平差集的多精度图像表示及绘制

提出了一种图像的非线性尺度空间表示方法，并将其应用于时间要求严格的场景绘制。首先把图像分解为水平差集，对水平差集的连通分支赋予一个测度，然后根据测度从大到小对所有水平差集的所有连通分支进行排序。绘制进根据所排序依次将连通分支显示出来，根据时间的限制， 显示的将是不同层次细节的图像。这种表示方法具有保形、保对比度的特点。最后，给出了实验结果，并探讨了此方法的局限性及改进方向。     

“发现教学法”的再发现

 把改进教学方法,使教育的重点从传授知识转向培养能力作为一个研究课题,多年以前就引起了一些有识之士的高度重视。人们逐渐形成了一个共识:由于科学技术的发展导致知识在日新月异地更新.     

夯实基础提高教学效率——对一道高考题的解答情况的分析与思考

笔者有幸参加了2006年高考湖南卷数学理科17题的阅卷工作,在阅卷中对考生的失误及得分情况进行了统计分析:结果引人深思.本人认为通过对学生的失误分析,反思我们的教学,是提高教学水平的有效途径之一.1试题分析2006年高考数学湖南卷理科17题是一道概率题,总分12分.题目及解答如     

泳池中的“跑步视” 探访上海游泳水槽实验室

游泳运动的破纪录旋风席卷全球,究其原因,高科技鲨鱼泳衣固然能提高运动成绩,但是大幅提高还需更加高端的秘密武器。