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数学课堂教学设计的艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
《普通高中数学课程标准(实验)》的第四部分《实施建议》指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,发展应用意识和创新意识,对数学有较为全面的认识,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展和进一步学习打好基础。”由此可见, 相似文献
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总结多年计算机教学、管理实践和理论思考 ,从教学实践、数字图书馆的建设、远程教育、高校教学评估等几个方面 ,阐述计算机中心在高等学校教育教学中的作用和地位。本文系校园网建设和高等学校计算机文化建设方面系列论文之一。 相似文献
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计算机是所有中专学校都开设的专业,合理定位物理课程在计算机专业中的地位,改革物理课程,具有深远的现实意义. 相似文献
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讨论了计算机仿真技术应用于电路课程CAI的必要性和可行性,给出了基于电子电路仿真软件Pspice8.0仿真电路的实例。 相似文献
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互联网世界迅速膨胀,如何吸引眼球,提高网站的视觉效果对于设计师来说是区别传统媒体的新课题本文就网站设计中转场设计的规律进行了具体的案例分析加以总结希望对从事网页设计的同行有所启示. 相似文献
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课堂提问是课堂教学的重要手段之一,恰如其分的提问不但可以鼓励学生积极参与教学活动,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以诱发学生积极思考,培养思维能力.那么,如何提问,才能获得较好的教学效果呢?本文结合教学实践,对提问的设计和提问的效果两方面进行分析. 相似文献