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长期以来,英语教学过于偏重阅读和写作,对学生的听说能力不够重视,造成学生外语的使用能力、实际应用能力差。针对这种情况,提高学生的听说能力,营造较为真切的语言环境是十分必要的的。而视听课作为高新技术的产物,集文字、图像、声音、动画于一体,以丰富的画面内容区别于其它语言课堂,具有独特的教学手段,能将活生生的语言呈现给学生,丰富的音像资料有着传统听力课所无法比拟的优越性。本文着重从认知的角度分析视听课在英语教学中的优势和禁忌以及如何运用课堂活动引导学生输出语言,达到全面提高其听说读写能力的目的。 相似文献
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听了许多的课,感受了一些数学教师的语言风采,有的教师语言精炼风趣,让听课者轻松愉快,耳目一新;有的教师则一堂课下来总让人感觉语言拖沓,讲不到点子上。同样的一堂教学设计,为什么有的老师讲的是优质课,有的则感觉很一般,这部是教师语言的魅力所致。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上腑力劳动的效率。” 相似文献
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感觉检验是指同时依靠人的感觉和思维来掌握零部件和整台机械的状态的方法。感觉检验的优点及缺点。感觉检验的方法有问、闻、听、望、触五种。浅谈感觉检验的应用和和方法。 相似文献
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现今许多高校都开设了英语视听说课程,此课程的教学和研究也受到了学界越来越多的关注。教学内容选择是视听说教学至关重要的第一步,因此笔者想结合自己对此门课程的教学经验,谈谈对此门课程教学内容选择的看法。 相似文献
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曾鉴湖 《高等函授学报(自然科学版)》1994,(2):20-26
四、太阳1.太阳常数我们用太阳常数来表示太阳的总辐射能。其定义是:在地球大气层以外,距太阳一个天文单位远处,与太阳光线垂直的一平方厘米面积上每分钟所接受到的太阳总辐射能量。它等于1.95卡。2.太阳的光度()由太阳常数容易求出。或落在地球表面上的太阳能量同总能量的比为:式中为地球的半径,a为日地距离。表示太阳的周日视差。从1984年起,国际上采用因此,落在地球表面上的太阳能量只有太阳总辐射能的22亿分之一。3太阳的有效温度Te根据太阳总辐射能的测量结果,利用物理学中黑体辐射定律,可算出光球的温度。观测证明,光… 相似文献
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通过一个具体的实例,对设计模式在服装BOM中的应用进行了深入的分析,给出了服装BOM的定义,阐述了面向对象BOM设计的关键技术,并基于模型-视图-控制模式给出了系统的整体架构,对基于BOM的软件设计具有很好的借鉴作用. 相似文献