关于在实验课中培养大学生创新素质的思考

素质教育是高等教育的一个重要课题，创新素质则是素质教育的重点，如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考，应该转变学生与教师的教育教学观念，构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系，通过积极主动的学习，提高学生创新能力。     

高职教育改革四议

高等职业教育以能力为本位，培养面向生产、建设、管理及服务一线的高级技术型应用人才。其培养目标、培养模式应始终坚持为经济发展建设服务，依托于经济，服务于经济，服务于社会。     

新时期中国社区党建工作的创新

在全面建设小康社会的进程中，实现社区党建工作创新具有迫切性，同时又充满着许多历史机遇。在新的历史时期，实现社区党建工作创新的基本途径是：深入学习贯彻“三个代表”重要思想，以理论创新促进实践创新；认真解决实践中遇到的突出问题，切实增强社区党组织的协调能力；努力探寻新机制，积极构建小康社会中的社区党建工作新格局；善于构筑新载体，不断实现小康社会中的社区党建工作新突破。     

建设浙江省区域性科技创新信息服务体系的思考

从2002年中国创新能力报告看,浙江省的综合排名和企业技术创新能力均为第7位,与经济发展水平有一定的差距。而建立一个服务于区域科技创新的电子化信息服务系统对促进区域科技创新和区域经济发展具有重要的意义。本文对此提出了几点设想。     

中学历史课程改革与教师素质的提高

教师素质的提高是中学历史课程改革能付诸实施和取得最终胜利的保证.教师素质的提高主要包括了思想观念的更新,知识水平的提高和拓广,以及对新教育的掌握.     

依靠科技创新推动经济发展

亳州市科技创新现状 近年来,亳州市深入实施科教兴市战略,围绕经济结构调整这条主线,大力推动科技创新体系的建设,全面提升科技对经济的支撑力,取得大批科技成果应用于工农业生产领域.全市经济结构调整和经济增长呈现出良好势头,2002年国内生产总值中三次产业比例由上年的41.2:24.7:34.1调整为40.6:24.3:35.1.     

与时俱进,提升高校党委的工作水平

面对新时期新形势新任务，要与时俱进做好工作．高校党委必须提高认识水平、协调水平、管理水平和创新水平，最终体现为发展水平。     

优化教学过程培养创新意识

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是时代赋予高等教育的历史重任，而教学过程是实现这一目标的重要途径，文章就优化教学过程，在良好的教学过程中培养学生的创新意识作了一些探索。提出了相关的观点。     

杭州高新区全力打造科技孵化器

近年来，杭州高新技术产业开发(滨江)区在推进技术创新、大力发展高新技术产业，特别是在以“科技企业孵化器”为核心的创新创业体系建设方面取得了较大的成绩。据统计，高新(滨江)区建立12年来，累计实现技工贸总收入814亿元，上缴税金41.4亿元，充分显示了高新技术产业发展的巨大潜力。