匈牙利的“牙齿旅游”

正旅游业一般都是"靠山吃山,靠水吃水",匈牙利这个国家却靠自己独特的牙齿旅游,每年吸引大批的邻国牙病患者前来治牙观光。如果你来到匈牙利西北部几个靠近奥地利边境的城市,如肖普朗、久尔或是海吉什豪洛姆,会发现这里牙科广告让人目不暇接,大大小小的牙医诊所鳞次栉比。近年来,欧洲的患者超过40%选择到匈牙利就诊看牙,其中来自英国、法国、奥地利、德国     

从“中西互证”到“破陈发新”——晚清数学家对不可公度量的认识

作为最早尝试解读《几何原本》“不可公度量”概念的中国学者,顾观光主张“中西之法可互相证”,在解读不可公度量时遵循以具体数值解释算理的中算诠释传统和以中算解读西方数学的研究传统,虽然把握住了无比例线段之间对应的数值关系,但只是通过特例来说明其含义,未认识到其在《几何原本》中的内在作用。黄庆澄对《几何原本》整体结构认识更为深刻,但仍然继续遵循顾观光的特例阐释方法。吴在渊主张“破陈说而发新机”,以现代代数学不失一般性地阐释了无比例线的数学意义,达到了同时期西方学术界的水平。三代学者对《几何原本》不可公度量的递进认识,反映了他们接受西方现代知识体系的深入程度。该过程历经半个世纪,呈现出第二次“西学东渐”的一个侧面,揭示了知识迁移过程的复杂性以及知识传播路径的曲折和迂回。     

山地景区观光电梯故障情况下人员疏散分析

山地景区观光天梯为连接山脚和山顶的建筑,观光电梯发生故障时,被困人员可通过电梯间内楼梯同时向山顶和山脚的疏散口疏散.为研究这种疏散方式的特点并优化不同停靠楼层的疏散策略,在已有单向疏散计算公式的基础上,推导了电梯故障时被困人员双向疏散过程的简化计算方法,给出了最优策略为向上疏散或向下疏散时电梯停靠楼层分界点的确定方式,...     

观光农业要向何方发展

假日出游、爬山涉水、观景赏花,人们无不为城郊乡村的大好自然风光所陶醉。观光农业的应运而生,实则给忙碌的人们增添新的休闲之地。如诗似画的山水林草组合,巧夺天工的奇石幽洞的搭配,真让人羡慕不已,赏心悦目。 如今,一种既拓展农业发展新空间,又开辟旅游     

福建万木林3种常绿乔木的光合生理特征比较

在自然生境下,对福建省万木林自然保护区福建含笑(Michelia fujiannensis)、闽楠(Phoebe bournei)和观光木(Tsoongiodendron odorum)的光合生理特性进行了比较研究,结果表明:3种树种的光饱和点在500～1 000μmol.m-2.s-1之间,光补偿点在10μmol.m-2.s-1以内,表观量子效率在0.04～0.07之间,3种树种中福建含笑最大净光合速率最大,叶绿素含量及叶氮质量分数最高,比叶质量最低;而观光木的表观量子效率最高,光补偿点最低.因此,3种树种都能适应较广的光强范围,其中福建含笑在高光环境下具有很高的光合能力,而观光木对弱光的利用效率最高,这为园林绿化树种选择提供了重要的生理生态依据.     

江西南昌国家农业科技园区依托企业强化科技注重特色大力推进园区建设

江西南昌国家农业科技园区于2001年8月被江西省科技厅批准为省级农业科技园,在2002年5月又被国家科技部批准为国家级农业科技园区,是江西省唯一一家国家级农业科技园区。在国家科技部、江西省委、省政府的正确领导和省科技厅、省农业厅等有关部门的关心支持下,园区紧密结合江西农业产业结构调整及江西农业“十五”建设发展规划,围绕全省的农业结构调整和农民增收,进行高起点、高标准、严要求地规划和建设。     

肚皮舞遭遇“阿拉伯之冬”

政治风气转向保守,肚皮舞娘被迫离开"阿拉伯之春"对很多行业造成了出人意料的影响,肚皮舞首当其冲。当肚皮舞演员奥提2005年离开芬兰、来到埃及谋求发展时,她对未来充满期待。到达开罗时间不长,她就签订了一份固定合同,每周五天进行舞蹈表演,不时地还能从一些私人聚会上赚些外快,这使得她收入颇丰,生活滋润。     

惠州李艺金钱龟生态发展有限公司

正惠州李艺金钱龟生态发展有限公司成立于1989年,位于博罗县杨侨镇。公司主要经营范围包括销售、养殖、收购三线闭壳龟(金钱龟)、黄喉拟水龟(石金钱龟)和农业观光、景点开发等。养殖场面积约345亩,是目前世界最大的金钱龟养殖场。公司正在发展建设面积为310亩的集金钱龟养殖与休闲观光场所为一体的农业旅游项目,计划将建成万龟园、金龟山、金钱龟野生保护区等全新的立体生态园,满足未来30年的发展需求。此设计吸收了世界上最新的生态建筑理念,建筑造景后如一     

太阳能观光电动车模型

<正>暑假里,爸爸带我外出旅游,我们在景区里乘坐了一种太阳能观光电动车。导游阿姨介绍说,太阳能观光电动车不依赖地面充电设施,靠车顶的太阳能发电系统提供电能行驶,具有无噪音、零排放、节能等特点。回到家,我想能不能用废旧物品制作一辆太阳能观光电动车模型呢?凭着记忆和想象,我在纸上画了两张设计图,然后把设计图拿给爸爸看。爸爸端详了我的设计图,想了想,指出了问